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    （2010?庐江县模拟）如图11所示，工人用滑轮组提升重为400N的物体，此时工人对绳的拉力是150N．不计绳重和摩擦．
    求：（1）滑轮组的机械效率．
    （2）如果该工人的质量是80kg，那么他用该滑轮组所提升的物重最多是多少牛？
    分析：（1）从图中读出滑轮组承担物重的绳子段数，再将其他数据一起带入机械效率的公式计算即可；
    （2）在不计绳重和摩擦的情况下，必须要先求出动滑轮的重，再利用人的体重，求出滑轮组承担重物的总重力，减去动滑轮的重即可．
    解答：解：（1）η=
    W有
    W总
    =
    Gh
    Fs
    =
    G
    nF
    =
    400N
    3×150N
    =88.9%；
    （2）根据F拉=
    G+G动
    n
    ，150N=
    400N+G动
    3
    ，
    则G动=50N，
    绳端的最大拉力就等于人的重力：F拉′=G人=mg=80kg×10N/kg=800N，
    提升的最大物重：G物=n?F拉′-G动=3×800N-50N=2350N．
    答：（1）滑轮组的机械效率为88.9%；
    （2）滑轮组能提升的最大物重是2350N．
    点评：在此题的解决中，有两点必须明确，一是人的体重决定了绳端的最大拉力；二是在不计绳重其摩擦时，动滑轮的重是这里产生额外功的原因，求取它也是本题的关键点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?庐江县模拟）在庆祝中国人民解放军海军建军60周年之际，引起全球关注的中国海军核潜艇公开亮相．核能属于
    不可再生
    不可再生
    （选填“可再生”或“不可再生”）能源，当核潜艇从水下浮出水面（还未露出）时，它受到的浮力将
    不变
    不变
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?庐江县模拟）工人师傅常采用斜面把重物搬运到汽车上，如图所示．汽车车厢底板高度h=1.5m，斜面长度s=3m，现用力F沿着斜面把重力G=1800N的重物匀速拉到车上（不计摩擦），拉力F为
    900
    900
    N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?庐江县模拟）在一次用天平和量筒测盐水密度的实验中，老师让同学们设计测量方案，其中小星和小王分别设计出下列方案：
    方案A：（1）用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1；
    （2）向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量m2，则这些牛奶质量为
    m2-m1
    m2-m1
    ；
    （3）再将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V1；
    （4）计算出牛奶的密度ρ．
    方案B：（1）用调节好的天平测出空烧杯的总质量m1；
    （2）将牛奶倒入量筒中，记录量筒中牛奶的体积V；
    （3）将量筒内的牛奶倒入烧杯测出它们的总质量m2；
    （4）计算出牛奶的密度ρ=
    m2-m1
    V
    m2-m1
    V
    ．（用m1、m2、V表示）
    通过分析交流上述两种方案后，你认为在方案A中，牛奶的
    体积
    体积
    （选填“质量”或“体积”）测量误差较大，导致牛奶密度的测量值比真实值偏
    大
    大
    （选填“大”或“小”）．
    在方案B中，牛奶的
    质量
    质量
    （选填“质量”或“体积”）测量误差较大，牛奶密度的测量值与真实值相比
    小
    小
    （选填“大”或“相等”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?庐江县模拟）如图是电学中很重要的两个实验，其中甲图装置是研究
    磁场对电流的作用
    磁场对电流的作用
    的规律；乙图装置是研究
    电磁感应
    电磁感应
    的规律．
    其中学校多媒体教室里的大屏幕能控制升或降，用到机器利用
    甲
    甲
    图中的原理，它控制升或降实际上是通过改变
    电流
    电流
    来实现的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2010?庐江县模拟）某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器两只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω  0.5A）．同学们设计的电路如图所示，但不知电压表的另一接线柱是接在电流表的哪一侧

    （1）请你设计一种方案补充电路图并完成实物图．
    （2）滑动变阻器应选用
    R2
    R2
    （选填“R1”、“R2”）；
    （3）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
    故 障 现 象 检    测 故 障 原 因
    灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片，现象不变
    灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡，两表的示数不变
    （4）下表为某小组的实验记录分析表：
    实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
    1 3.0 0.36 1.08 P额=
    1.08+1.52+1.89
    3
    =1.50
    2 3.8 0.4 1.52
    3 4.5 0.42 1.89
    老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P额=
    1.52
    1.52
    W．
    （5）老师告诉小星，电流表和电压表是有电阻的，假设没有两只电表，小灯泡在0.3A时发光，现在按你设计的图形将电流值也调到0.3A，测得电功率是偏大还是偏小呢？
    图（1）中偏小（图（2）中偏大）
    图（1）中偏小（图（2）中偏大）
    ．原因是
    因为电流表测出的0.3A电流一部分经过电压表流走，通过灯泡电流比不接电表时小（因为电流是准确的，但所测电压是电流表和灯泡的总电压，比灯泡两端电压大）
    因为电流表测出的0.3A电流一部分经过电压表流走，通过灯泡电流比不接电表时小（因为电流是准确的，但所测电压是电流表和灯泡的总电压，比灯泡两端电压大）
    ．

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