在图6甲所示的电路中,当滑片P由b移到a的过程中,电压表示数U随滑动变阻器接入电路的电阻R2的变化情况如图6乙所示。下列说法正确的是( )
A.电阻R1的阻值为20Ω
B.滑片P移到b端时,R2两端的电压为6V
C.滑片P移到a端时,R1消耗的功率为0.2W
D.当滑片P移到中点时,通过R1的电流为0.3A
科目:初中物理 来源: 题型:
“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡标有“2.5V”字样,电源由两节新干电池组成,灯泡电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样.
(1)小芳设计了如图甲所示的实验电路图,并按照电路图连接的实物图如图乙所示,小强检查后发现图乙中有一处明显错误,请在图乙中连接错误的导线上打“×”,并补画出正确的连线。(分)
实验 次数 | 灯泡两端 电压/V | 通过灯泡 电流/A | 灯泡 亮度 | 灯泡的 功率/W | 灯泡的 平均功率/W |
1 | 3 | 0.28 | 较亮 | 0.84 | ? |
2 | 2.5 | 0.24 | 正常发光 | ▲ | |
3 | 2 | 0.22 | 较暗 | 0.44 |
(2)如果实验中发现灯泡不亮,电流表几乎无示数,电压表示数接近电源电压,可能出现的故障是 ▲ .
(3)小芳改正错误后,经检查电路连接无误.闭合开关后发现灯泡比正常发光时要亮得多,这是因为她在开关闭合前遗漏 ▲ 的实验步骤。
(4)算出小灯泡的额定功率并填入表格内。
(5)对于小芳设计的表格。小华认为不妥。你 ▲ 小华观点。(选填“同意”或“不同意”)。理由是 ▲ .
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列说法与判断中正确的是( )
A.家用电器在使用时,金属外壳应该接地
B.为了节能,电炉丝选择电阻为零超导体更好
C.近视眼矫正主要利用透镜对光的会聚作用
D. 水凝固成冰的过程中,密度变大,体积越小
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图甲电路所示,电源电压恒定,小灯泡 L 标有“6V 6W”的字样,小灯泡 L 和定值电阻 R 的电流随电压的变化曲线如图乙。求:
(1)小灯泡 L 正常发光时的电阻。
(2)只闭合开关 S,小灯泡 L 的实际功率为 1W,若再闭合开关 S1,电路消耗的总功率。
(3)将图甲电路中的灯泡 L 拆下后与一个滑动变阻器 R’串联在电源上(如图丙电路所
示),调节滑动变阻器到某一位置时,电流表示数为 0.2A,求滑动变阻器接入电路的电阻值。
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下列研究物理问题的方法相同的是 ( )
(1)根据电流所产生的效应认识电流
(2)研究电流时把它比作水流
(3)利用磁铁产生的作用来感知磁场
(4)利用磁感受线来描述磁场
A.(1)与(3) B.(1)与(2) C.(3)与(4) D.(2)与(4)
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图17甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同,同时将水加热16min 。
(1)安装实验器材时,小明应按照 顺序进行(选填“自下而上”或“自上而下”)。
(2)安装好器材开始实验后,小红的读数如图17的丙所示,其错误之处是:读数
时,视线没有与温度计中液柱的上表面 。
(3)读数时小明发现A点有小水滴影响读数,小水滴成因是 (填物态变化名称),而按乙图改进后可以顺利读数。
(4)图17的丁是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。
①由图像可知水表面的气压 (选填“高于”、“等于”或“低于”)一标准大气压。
②请根据图像分析,若不计热量损失,小明、小红从给水加热到水沸腾所需热量为Q1Q2,则Q1:Q2为 ,若小明、小红所选水的质量为m1m2,则m1 m2(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
丙 |
|
|
丁
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示的电路,其中R为电阻箱。灯泡L的额定电压为4V,电源电压为12V且保持不变。若利用图示器材进行下列实验,其中无法完成的是( )
A.探究导体中的电流与电压的关系
B.测量小灯泡正常工作时的电阻
C.探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系
D.探究串联电路中电流的特点
第11题图 第12题图
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科目:初中物理 来源: 题型:
图14是小强最喜欢的、用于锻炼臂力的拉力器结构示意图.小强每次向下拉动拉杆时,所用的拉力为230N,并在0.4s内可使质量为20kg、底面积为1dm2的配重块匀速升高40cm,然后放手让其自由落下.(不计拉杆和绳的重力、取g=10N/kg)
(1)提拉前静止在地面上的配重块受到的重力与地面对配重块的支持力是一对_____,配重块对地面的压力与地面对配重块的支持力是一对_____。(均选填“相互作用力”或“平衡力”)
(2)提拉前静止在地面上的配重块对地面的压强是多大?
(3)小强每次拉动拉力器的过程中对配重块所做的功是多大?
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