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    如图所示电路中　　　　　　　　　　　　　　　

    （1）若使L1、L2并联，则应闭合______，断开_____；

    （2）如果只闭合S1而断开S2、S3，则灯______亮；

    （3）同时闭合开关_____和_____是不允许的.

    S1和S2      L2       S2和S3

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    科目：初中物理 来源：2013年河南省九年级毕业模拟考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样。

    （1）请指出电路连接中的两个不当之处：

    ①　　　　　　　　　　　　　　　；

    ②　　　　　　　　　　　　　　　。

    （2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是：

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    （3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如下：

    电压（V）

    2.0

    2.5

    2.8

    电流（A）

    0.20

    0.24

    0.26

    ①小灯泡正常工作时的电阻大小约为　　　　　　；

    ②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是　　　　（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    （4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”。

    ①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中；

    ②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个　　　　　　，但在移动滑片时一定要注意　　　　　　　　　　　。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是小明在“尝试改变电路中电流大小”的活动中连接的一个实验电路：

    （1）请给小明提出两种能够改变电路中电流大小的方法：

    　　　　 ①　　　　　　　　　，② 　　　　　　　　　　　　　　　 .　　　　　　　　　　　　　　

    （2）当闭合开关后，如果电流表有示数，但小电灯却不发光。会出现此现象的原因可能是：

    　　　 ①　　　　　　　　　，②　　　　　　　　；

    （3）小明想通过改进此电路来进行“测量小电灯的电阻”的活动。请帮他设计一个实验方案。要求：

    　　 ①.说明需要补充的器材；　　　　　　　　　　　

    　 ②.在右边的虚线框中画出你设计的实验电路图；

    　 ③.小明利用活动中记录的电压和电流的数据，画出了如图所示的I－U图线。根据图线，写出能得出的一个结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是小明在“尝试改变电路中电流大小”的活动中连接的一个实验电路：

    （1）请给小明提出两种能够改变电路中电流大小的方法：①　　　　　　　　　　　 　　　　，②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

    （2）当闭合开关后，如果电流表有示数，但小电灯却不发光。会出现此现象的原因可能是：①　　　　　　　　　，②　　　　　　　　　　；

    （3）小明想通过改进此电路来进行“测量小电灯的电阻”的活动。请帮他设计一个实验方案。要求：

    ①说明需要补充的器材；　　　　　　　　　　　

    ②在右边的虚线框中画出你设计的实验电路图；

    ③小明利用活动中记录的电压和电流的数据，画出了如图所示的I－U图线。根据图线，写出能得出的一个结论：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是小明在“尝试改变电路中电流大小”的活动中连接的一个实验电路：

    （1）请给小明提出两种能够改变电路中电流大小的方法：

    ①　　　　　　　　        　　　　，

    ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

    （2）当闭合开关后，如果电流表有示数，但小电灯却不发光。会出现此现象的原因可能是：

    ①　　　　　　　                　　，

    ②　　　　                　　　　　　；

    （3）小明想通过改进此电路来进行“测量小电灯的电阻”的活动。请帮他设计一个实验方案。要求：

    ①说明需要补充的器材；　　　　　　　　　　　

    ②在下边的虚线框中画出你设计的实验电路图；

    ③小明利用活动中记录的电压和电流的数据，画出了图所示的I－U图线。根据图线，写出能得出的一个结论：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究影响电热的因素，小伟设计了如图所示电路，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，R2>R1。

    （1）除了温度计外，还需要的测量工具是　 ▲　　　 。实验中煤油吸热的多少是通过　　　 ▲　　 来反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）。

    （2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，是 因为煤油具有　　　 ▲　　　　 的特点。

    （3）通电一定时间后，乙瓶中的温度计示数升的快，由此得出的实验结论是　　　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （4）若要在上面的电路中继续探究电热与电流的关系，你接下来的操作是　　 ▲　　　　　 ，比较 　　　　　 ▲　　　　　　　　 。

    （5）本装置还可探究“影响电流做功多少的因素”，这是因为　　　　 ▲　　　 。

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