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(2012?饶平县模拟)如图所示,其中“”是电阻箱,电源电压恒定但未知,现再给你一只电压表,请你想法测出未知电阻Rx的大小.
(1)请把电压表画在右图中的合理位置上.
(2)实验步骤:a
把滑片调到阻值最大处,闭合S,让S1与a连接,适当调节滑片,读出电压表的示数为U1
把滑片调到阻值最大处,闭合S,让S1与a连接,适当调节滑片,读出电压表的示数为U1

b
保持滑片位置不变,让S1与b连接,调节电阻箱使电压表的示数为U1,并读出此时电阻箱的阻值R0
保持滑片位置不变,让S1与b连接,调节电阻箱使电压表的示数为U1,并读出此时电阻箱的阻值R0

(3)Rx的表达式:Rx=
R0
R0
分析:由电路图可知,开关S闭合,当S1接a时Rx与滑动变阻器串联,当S1接b时R0与滑动变阻器串联;根据串联电路电阻的分压特点可知,保持滑动变阻器接入电路中的电阻不变,然后调节电阻箱的阻值使滑动变阻器两端的电压不变时,Rx的阻值和R0的阻值相等据此进行解答.
解答:解:
(1)分析电路图可知,实验时应保持滑动变阻器两端的电压不变,故电压表应并联在滑动变阻器的两端,如下图所示:

(2)实验步骤如下:
a、把滑片调到阻值最大处,闭合S,让S1与a连接,适当调节滑片,读出电压表的示数为U1
b、保持滑片位置不变,让S1与b连接,调节电阻箱使电压表的示数为U1,并读出此时电阻箱的阻值R0
(3)∵电源的电压不变,且滑动变阻器两端的电压不变,
∴Rx与R0两端的电压相等、通过的电流相等,故Rx=R0
故答案为:
(1)如上图所示;
(2)a、把滑片调到阻值最大处,闭合S,让S1与a连接,适当调节滑片,读出电压表的示数为U1
b、保持滑片位置不变,让S1与b连接,调节电阻箱使电压表的示数为U1,并读出此时电阻箱的阻值R0
(3)R0
点评:本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用,关键是会利用等效替代法和控制变量法的思想分析电路图,对学生的综合能力要求较高,是一道难题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?饶平县模拟)阅读短文,回答问题.
光的三原色
让一束太阳光通过狭缝从一侧射到三棱镜上,光通过三棱镜折射后形成一条由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色组成的光带,这种现象叫光的
色散
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现象.人们发现用红、绿、蓝三种色光按不同比例可以混合成任何彩色光,如把红光和蓝光重叠地照在白墙上,你看到的就是品红色光;把绿光和蓝光重叠地照在白墙上,你看到的就是青光;把红光和绿光重叠照在白墙上,你看到的就是黄光.当三色光重叠地照在白墙上,你看到的便是白色.红、绿、蓝是色光的三原色,彩色电视机屏幕上丰富多彩的画面,就是由
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三原色(或红、绿、蓝)
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颜料的三原色
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(1)在第一段的横线上填上适当内容;
(2)将红、绿、蓝三色光重叠地照在白墙上,看到的是
色;红光和绿光重叠照在白墙上,看到的是
光;将黄光和蓝光重叠照在白墙上,看到的是
色;
(3)黄颜料除了反射黄光外,还反射橙光和
绿
绿
光;黄颜料和蓝颜料混合后是
绿
绿
色;两种颜料混合后呈现第三种颜色,请你用简短的语言表述其中的规律:
第三种颜色是由两种颜料共同反射的色光决定的
第三种颜色是由两种颜料共同反射的色光决定的

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?饶平县模拟)下列现象中,利用了大气压作用的是(  )

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(2012?饶平县模拟)生活中的许多现象都与物理知识有关:
(1)通电后电风扇能转动,说明电能可以转化为
机械
机械
能.
(2)家庭电路中,用铜或铝制作导线而不是用价格更便宜的铁,是因为在相同条件下铜或铝的电阻较

(3)冬天搓手取暖是用
做功
做功
的方法增加内能.

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(2012?饶平县模拟)二十世纪中后期,物理学中引入了“场”的概念.
(1)爱因斯坦说过,“场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在”.的确如此,磁场虽然看不见、摸不着,但可以通过它对放入其中的
磁体
磁体
产生力的作用来认识它.
(2)在参加创新实验大赛“水果电池”项目后,激发了小红同学对“苹果的导电性能与哪些因素有关”的探究.下表是小红同学用伏安法,在相同电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据:
    苹果l甜度
(一般甜)
    苹果2甜度
(较甜)
    苹果3甜度
(很甜)
    完整   100(μA)   200(μA)   300(μA)
    削了皮   100(μA)   200(μA)   300(μA)
  切掉一部分   100(μA)   200(μA)   300(μA)
根据上述表格信息,写出两条探究结论.
结论一:甜度一定时,
苹果的导电性能与它的形状无关
苹果的导电性能与它的形状无关
;  
结论二:
形状一定时,苹果的导电性能与它的甜度有关
形状一定时,苹果的导电性能与它的甜度有关

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