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    9．我们能听到蚊子飞行时发出的“嗡”声，但听不到蝴蝶飞行时发出的声音，其原因是（　　）
    A．蝴蝶飞行时声音响度小B．蝴蝶飞行时音色与蚊子不同
    C．蝴蝶飞行时振动频率每秒小于20次D．与上述原因都有可能

    分析 人的听觉范围在20赫兹到20000赫兹，低于20赫兹的是次声波，高于20000赫兹的超声波，无论次声波和超声波，人耳都听不见．

    解答 解：
    因为蝴蝶翅膀振动发出的声音，小于20赫兹，是次声波，人耳听不到，蚊子飞行时，翅膀振动频率较快，发出的声音在人的听觉频率范围内，故C正确．
    故选C．

    点评 本题主要考查学生对：超声波和次声波的特点的了解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．质量相同的甲乙两个物体由于放热而降温，若这它们的比热容之比为1：2，降低的温度之比为3：2，则它们放出的热量之比是（　　）
    A．3：1B．4：3C．1：3D．3：4

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．手机是我们生活中不可缺少的通信工具，则关于手机的说法中正确的是（　　）
    A．手机里面的集成电路是由超导体材料制成的
    B．手机是利用超声波来传递信息的
    C．长时间使用手机，手机会发热，这是电流的热效应
    D．手机彩色屏幕是由红、黄、蓝三种颜色光混合形成的

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．据预测，今夏本市高温天数约为28天．气象学上，“高温天气”的最高气温在（　　）
    A．38℃以上B．37℃以上C．36℃以上D．35℃以上

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．图为“神舟”飞船发射腾空时的照片，以下说法正确的是（　　）
    A．以地面为参照物，火箭是静止的B．以火箭为参照物，飞船是运动的
    C．以发射塔为参照物，火箭是运动的D．以地面为参照物，发射塔是运动的

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图例能说明大气压强存在的是（　　）
    A．
    书包带较宽    		B．
    热气球升空    		C．
    水坝下部较宽    		D．
    纸片托水

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小明在实验室发现一只标有“2.5V  0.3A”字样的小灯泡L．他想测定这个小灯泡的电功率，请你帮他完成以下实验：
    （1）请科学合理连接实物电路．
    （2）连接电路时，开关应①断开（选填“断开”、“闭合”）．实验中小明移动滑动变阻器滑片P，先后使电压表的示数为2.0V、2.5V，分别读出电流表示数并记录数据．
    次数电压U/V电流I/A电功率P/W
    12.00.260.52
    22.50.30
    ②小灯泡的额定功率是0.75W．
    ③当电压表示数是2.5V时，滑片位置如图所示，若要测量小灯泡两端电压为2.0V时的电功率，接下来的操作是向右移动滑片同时观察电压表直到示数为2V，并读取电流表示数．
    （3）小红认为只要再添加一个器材即可利用该电路探究电功率跟电流、电压的关系，这个器材是一个适当规格且与L电阻不同的小灯泡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．如图 所示为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关．

    实验一：小明同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A 和B，还找来一些大头针进行实验，电路设计如图1 所示．
    实验二：小丽同学使用大铁钉绕成电磁铁C，还找来一块已调零的电流表和一些大头针进行实验，电路设计如图2 所示．
    实验步骤：根据图2 所示连接电路．
    闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，记录电流表的示数和电磁铁吸引大头针的个数．调节滑动变阻器的滑片位置改变电路中的电流大小，记录电流表的示数和电磁铁吸引大头针的个数．根据以上两个实验来回答以下问题：
    （1）实验中通过观察电磁铁吸引大头针的数量多少，来判断电磁铁磁性的强弱．
    （2）实验一研究的问题是电磁铁的磁性强弱与线圈匝数是否有关．得出的结论是：在电流相同时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强．
    （3）实验二在探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关的实验中，自变量是电流大小，控制的变量是线圈匝数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．图中，木块的长度是1.60 cm．

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