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    在如图所示的跳水比赛中，关于运动员利用跳板起跳过程中涉及到的物理知识，下列说法中不正确的是(    )
    A．运动员能被弹起说明力可以改变物体的运动状态
    B．跳板被压弯说明力可以改变物体的形状
    C．运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力始终是一对相互作用力
    D．运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力始终是一对平衡力
    D

    试题分析：运动员站在跳板上，对跳板产生向下的压力，跳板被压弯，所以压力改变了跳板的形状，B对；弯曲的跳板恢复原状的过程中，对运动员产生向上的弹力，这个弹力把运动员弹起，改变的了运动员的运动状态，A对；运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力是一对相互作用力，其大小相等、方向相反、在同一条直线上，作用在两个不同物体上，C对；运动员静止时，重力和支持力是一对平衡力，但运动员向上运动的瞬间，运动状态改变，两个力不再平衡，支持力大于重力，所以D错。
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    如图所示的做法中，为了减小摩擦的是（　　）

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    下列情况中，哪些情况说明“力可以改变物体的运动状态”（　　）
    A．在地面上静止不动的桌子
    B．匀速直线行驶的火车
    C．从车站驶出的公共汽车
    D．在空中做匀速圆周运动的飞机

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    如图所示，用弹簧测力计水平匀速拉动重为5N的木块，使它沿水平方向在10s内移动了1m，则在这个过程中木块受到的摩擦力是_____N，水平拉力的功率是_____W。

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    （4分）如右上图所示，一小孩拉着木箱在水平地面匀速前进，请做出木箱受力的示意图。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，物体运动状态发生改变的是（　　）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    用如图所示的滑轮，使一个铁块以0.2m/s的速度匀速上升了1m，已知铁块的体积为1×10-3m3，求:

    （1）铁块的重力；
    （2）若不计滑轮、绳子的重和摩擦，绳子受到的拉力F；
    （3）拉力F的功率。
    （4）若实际作用于绳子的拉力为50N ，这个滑轮的机械效率。（其中ρ铁=7.9×103kg/m3、g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （10分）如图（甲）所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力．弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F 与上升的高度h之间的关系如图（乙）所示．试解答下列问题．

    （1）钩码所受的重力为   N．
    （2）当h="4cm" 时，弹簧测力计的示数是     N，桌面对钩码的支持力是     N．
    （3）从开始提升到h=16cm，弹簧测力计对钩码所做的功是多少？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示的弹簧测力计量程是________　N；分别用如图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量物体重力，正确的握持方式是＿＿＿＿＿（选填“甲”或“乙”）；按照正确方法测量时弹簧测力计示数放大图如图丙所示，则物体对弹簧测力计的拉力为__________。

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