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在做“用电流表和电压表测电阻”实验时,晓晓同学将电路连成如图所示,还差两条导线.

1)请你在图中连上那两根导线;

2)晓晓与冬冬交流时,认为冬冬的记录数据(见下表)有误,她判断的依据是________________________________________.晓晓仔细检查冬冬连接的电路后找到了他连接线路的错误.该错误是________________________________

3)晓晓与冬冬研究设计了如图甲所示测电阻的电路,其中电源电压恒为1.5V.将MN两线头相接,调节滑动变阻器,使电流表指针指在0.6A处,则此时滑动变阻器接入电路的电阻是________________Ω.保持滑动变阻器滑片位置不变,若在MN之间接入电阻Rx,电流表示数如图乙所示,则电阻Rx的阻值是________________Ω.(提示:电阻为R1R2的两个电阻串联的总电阻为R,则RR1R2

 

答案:(1)略(2)电流与电压不成正比;电压表与滑动变阻器并联了(3)2.5;2.5
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小红和小明在做“用电流表和电压表测电阻”的实验.
(1)请你帮助他们在实物连接图中,用笔画线代替导线将所缺的导线补上.
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(2)当小红完成电路连接后就准备闭合开关,同伴小明提醒还有一处不妥当,你知道小明提醒的是什么吗?
答:
 

(3)在某次测量中电流表示数如图所示,则I=
 
A.
(4)在实验过程中,小红突然发现电流表没有示数,而电压表有示数,且接近于电源电压,则故障可能是:
 

(5)小红还准备探究“电阻并联时总电阻与各部分电阻的关系”.取来一个10Ω定值电阻和一个电阻箱(精英家教网).请你在下面的方框中为她设计一个实验电路图.
(6)小红将数据填入表中,分析表中数据,得出:
1
R
=
1
R1
+
1
R2
.同伴小明发现:电阻并联时的总电阻比各部分电阻都要小,而且当R2远大于R1时,并联的总电阻的大小与
 
非常接近.
实验次数 1 2 3 4 5
R1 10 10 10 10 10
R2 1 10 100 1000 10000
R 0.91 5.00 9.09 9.90 9.99
(7)我们知道电压表也是有电阻的,当它并联在电阻两端测电压时,对原电路会造成一定的影响.如图21所示,电压表并联到R1两端时测出的电压值未接入时R1两端的实际电压值要
 
(大/小),当被测电阻阻值
 
时(选填“较大”或“较小”),电压表的测量值更接近真实值.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?越秀区模拟)(A卷)小明在做“用电流表和电压表测电阻”的实验.
(1)请你帮助他在实物连接图14中,用笔画线代替导线将缺的导线补上.
(2)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外,另一个主要作用是改变电阻两端的电压来改变通过的电流,以达到
多次测量取平均值的目的,减少误差
多次测量取平均值的目的,减少误差

(3)若实验器材改为如下:一个标准电阻箱(电路图符号)、若干开关、干电池、导线和一个电流表(该电流表表盘上有刻度但无刻度值,电流表灵敏度良好且量程足够大),请用以上器材设计一个测量电阻Rx的实验电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小丽和小华在做“用电流表和电压表测电阻”的实验.
(1)请你帮助他们在实物连接图1中,用笔画线代替导线将实物图连线补充完整.
(2)当小丽完成电路连接后准备闭合开关时,同伴小华提醒她电路还有一处不妥当,你认为是:
没有将滑片置于最大阻值处
没有将滑片置于最大阻值处

(3)纠正实验不妥之处后开始实验,闭合开关,小丽突然发现电流表没有示数,而电压表有示数(Rx是完好的,a、b、c、d、e、f表示接线柱),且接近于电源电压,则故障可能是:
导线df未连接好或在某处断开
导线df未连接好或在某处断开

(4)排除故障后进行实验,做完实验后才发现把测量的电流值都写在草稿纸上(如图2)而忘记填入记录表格中.请你帮助小丽和小华把记录在草稿纸上的电流值对应填入表格中,你这样填写所依据的物理规律是
电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比

实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
电流I/A
0.10
0.10
0.18
0.18
0.30
0.30
0.42
0.42
0.50
0.50
(5)根据测量数据计算该定值电阻的阻值为
5.1Ω
5.1Ω

(6)若电源电压恒定且未知,用已知阻值为R0的定值电阻代替滑动变阻器,同时撤去电压表,请用余下的器材(不要再添加其它任何器材)设计测量Rx阻值的实验电路,并在图3的方框内画出.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?濠江区模拟)小红和小明在做“用电流表和电压表测电阻”的实验.
(1)请你帮助他们在实物连接图中,用笔画线代替导线将所缺的导线补上.
(2)当小红完成电路连接后就准备闭合开关,同伴小明提醒还要一处不妥当,你知道小明提醒的是什么吗?
(3)在实验过程中,小红突然发现电流表没有示数,而电压表有示数,且接近于电源电压,则故障可能是:
电阻R断路
电阻R断路

(4)小红还准备探究“电阻串联时总电阻与各部分电阻的关系”,取来5Ω、10Ω电阻各1个,请你在下面的方框中为她设计一个实验电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

用图中器材测定小灯泡的额定功率.已知小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡灯丝的电阻约10Ω左右,要求:
(1)在方框内画出实验电路图.

(2)根据画出的电路图,用线条代替导线将图中器材连成电路.
(3)如果用你连成的电路做实验时电流表和电压表的指针位置如图所示,则小灯泡的额定功率为
0.85
0.85
W.

(4)本实验中,还可以测量灯泡的
电阻
电阻

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