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如图所示中是由空气向水面斜射的一条光线。请你在图中画出反射光线及折射光线的大致方向,并用箭头标明它们的传播方向。

(______)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:教科版九年级上册物理 5.2 测量电阻 练习题 题型:填空题

在“伏安法测电阻”的实验中,为了使测量结果的误差较小,一般可采取的措施有________ 、________ 。

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科目:初中物理 来源:甘肃省白银市、凉州市、张掖市2018年中考物理试卷 题型:实验题

几个同学荡秋千时感到秋千往返摆动的时间有规律。

于是对”哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出以下猜想。

小敏:可能与秋千的绳长有关

小颖:可能与人和秋千坐垫的总质量有关;

小青:可能与秋千摆动幅度(摆动中人离开最低点的最大距)有关。

他们进行了如图所示的实验,一细绳一端拴一小球,让小球自由往返摆动模拟秋千的运动,并记录数据如下表

请回答下列问题

(1)要完成上述实验除如图所示的器材外,还需要的实验器材有:天平、______,_______。

(2)从本次实验可以得到的结论是:小球往返摆动一次的时间与______有关

(3)实验发现小球只能摆动一段时间。你认为造成小球停下来的原因可能是________________。

(4)摆钟是利用本实验的原理制成的。某一摆钟变慢了,要词准它,应将摆钟的摆长调_____(选填“长”或“短”)

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科目:初中物理 来源:甘肃省白银市、凉州市、张掖市2018年中考物理试卷 题型:单选题

关于声音的产生和传播,下列说法正确的是(  )

A. “声纹门锁”是依据声音的响度来识别的

B. 鼓手打鼓用的力越大,鼓声的音调就越高

C. 二胡演奏的优美旋律,是由弦的振动产生的

D. 航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的

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科目:初中物理 来源:2017年广东省毕业生学业考试信息卷物理试卷 题型:实验题

在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的活动中,小明选用了一块带钩的长方体木块(重力为G、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、毛巾、弹簧测力计一只。请补全下列步骤中的相应内容:

(1) 如图甲所示,要测量出木块与水平桌面间的滑动摩擦力的大小,应沿水平桌面拉木块做______运动。

(2)为了“探究滑动摩擦力与压力的关系”,小明通过增加砝码方法改变压力,做了4次实验,实验数据如下表,请根据实验数据,请你帮助他用描点法在方格纸上画出木块受到的滑动摩擦力与压力的关系图_____________。

(3)为了“探究滑动摩擦力与接触粗糙程度的关系”,小明下一步的操作应改变_____________,匀速拉动弹簧测力计,读出弹簧测力计的示数。

(4)将此木块沿竖直方向切成相等的两块A和B,并把B叠放在A上,用弹簧测力计水平向右拉动A,使A和B一起做匀速直线运动,如图乙,则弹簧测力计示数将__________(选填“变大”、“变小”或“不变”),判断的依据是___________________________________________________。

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科目:初中物理 来源:2017年广东省毕业生学业考试信息卷物理试卷 题型:填空题

一艘游船自重为8×103N,当空船漂浮在长江水面上时,船受到的浮力为_____N,该船排水量为2×103kg,则船满载时排开江水的体积为______m3;船从长江驶入大海时,将__________一些(选填“下沉”或“浮起”)。(g取10N/kg,ρ江水=1.0×103kg/m3)。

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科目:初中物理 来源:2017年广东省毕业生学业考试信息卷物理试卷 题型:单选题

下列说法中正确的是( )

A. 在质量相同的情况下,运动越快的汽车越难停下来,说明速度大惯性大。

B. 在草地上滚动的足球最终会停下来,原因是足球没有受到力

C. 人沿水平方向推车,车未动,是因为车受到的推力小于摩擦力。

D. 打乒乓球时,球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力,这两个力的大小一定相等。

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科目:初中物理 来源:四川省遂宁市2018年中考物理试卷 题型:单选题

2018年5月14日早间,四川航空公司3U8633航班执行重庆一拉萨航班任务,飞机在9000多米高空自动巡航时,驾驶舱右座前风挡玻璃破裂脱落,但最终安全备降在成都双流机场。下列说法中不正确的是( )

A. 飞行员通过紧急呼叫与地面指挥中心取得联系是利用电磁波传递信息

B. 飞机起飞过程中机翼上方空气流速快压强小,从而获得升力

C. 乘客系好安全带是为了防止由于惯性造成的危害

D. 飞机平安着陆,在跑道滑行过程中如果外力突然消失,飞机将保持静止状态

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科目:初中物理 来源:江苏省南京市2018 年九年级联合体中考第二次模拟测试 题型:实验题

某同学在做“探究不同液体吸热升温现象”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热。

(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为;加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是__________(“正确”“不正确”),请说明判断的理由____________________

(2)分析第__________次(选填序号)或第__________次(选填序号)实验数据,可以得出的初步结论是;同种物质升高相同温度时,物质的质量越大,吸收的热量就越多。

(3)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收热量的多少与液体的__________有关,__________的吸热升温更快(选填“甲”或“乙”)。

(4)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用__________这个物理量来描述。

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