Question

6．在“比较不同物质吸热的情况”实验中，所使用的实验器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、秒表、等质量的液体甲和乙，装置如图所示．
（1）实验中选用规格相同的两个电加热器的目的是液体在相同时间内吸收的热量相同；“比较不同物质的吸热能力”可以“比较相同质量的不同物质温度升高相同所吸收热量的多少”．
（2）某实验小组用液体甲和液体乙做实验，给它们加热1min后停止加热，两种液体都未沸腾，最终液体乙的温度高一些．实验结果表明：甲的吸热能力更强．
（3）有的同学认为：可以通过比较“液体甲和液体乙加热至沸腾的时间长短”来判断谁的吸热能力强．你认为他们的方法不可行（选填“可行”或“不可行”）．

Answer 1

分析 （1）相同的加热器，加热时间越长，液体吸收的热量就越多；
“比较不同物质吸热情况”的实验中，将物质吸收热量的多少转换为液体温度的变化，因此需控制液体的质量相同；
（2）加热质量相同的液体，温度变化越大，说明比热容越小，吸热能力越差；
（3）根据Q=cm△t进行分析．

解答 解：（1）实验中选用规格相同的两个电加热器的目的是相同时间内吸收相同的热量；
“比较不同物质的吸热能力”可以“比较相同质量的不同物质温度升高相同所吸收热量的多少”．
（2）因为加热相同时间，乙的温度变化大于甲，因此甲的比热容大，吸热能力强；
（3）由于甲乙的沸点不同，当两种液体都沸腾时，其温度变化量不同，由Q=cm△t可知，通过比较“液体甲和液体乙加热至沸腾的时间长短”来判断谁的吸热能力强，该方法不可行．
故答案为：（1）液体在相同时间内吸收的热量相同；升高相同；（2）甲（3）不可行．

点评 本题通过“比较不同物质的吸热能力”的实验考查控制变量法的应用．