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4.在如图所示的电路中,用电流表能测出通过灯L2中电流的是(  )
A.B.C.D.

分析 电流表的使用方法:①电流表要串联在电路中;②电流要从“+“接线柱流入,从“-“接线柱流出(否则指针反转);③被测电流不要超过电流表的量程(可以采用试触的方法来看是否超过量程).

解答 解:
A、图中两灯泡串联,串联电路中各处电流相同,电流表测串联电路的电流,同时也能测量通过灯L2的电流,且正负接线柱连接正确,故A符合题意;
B、图中电流表与灯泡串联,但是电流表正负接线柱连接错误,故B不合题意;
C、图中电流表与灯泡并联,相当于电流表直接连在电源的两极上,电源会发生短路,烧毁电流表和电源,故C不合题意;
D、图中电流表在干路中,测干路中的电流,不能测量通过灯泡L2的电流,故D不合题意.
故选A.

点评 本题主要考查了电流表要电路中的连接情况,同时还要知道串联和并联电路的电流特点,属电学基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图所示电路,闭合开关后,电路是短路,(填“通路”、“断路”或“短路”),若要使电路中两灯串联,只要拆除导线c,(填字母代号),若要使两灯并联,则要将导线a的B端改接到A处.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.物理应用广泛,广告中也常蕴含着物理知识,例如:“你觉得美味,别人呢?”倡议人们不要在公交、地铁上用餐,因为食物气味会弥漫在整个车厢,这是扩散现象;这一现象表明分子在不停地做无规则运动.

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12.如图所示,当开关闭合时,灯L1和L2均不亮,小明用一根导线并联在L1两端时,发现L1不亮L2亮;再将导线并联在L2两端发现两灯均不亮.由此判断电路的可能故障为(  )
A.灯L1短路B.灯L1断路C.灯L2短路D.灯L2断路

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.物理学中规定:正电荷定向移动的方向为电流的方向;杠杆平衡的条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂.(填文字)

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9.“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴.”这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗,对于前一句,从物理学的角度可以理解为:花朵分泌的芳香油分子无规则运动加快,说明当时周边的气温突然升高.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.有一只标有“9V 0.5A”字样的灯泡,把它接入12V的电路中,若能使灯泡正常工作,则需要怎样连接一个电阻?这个电阻的阻值多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列属于利用惯性的是(  )
A.拦河大坝B.盘山公路
C.撑杆跳高运动员随杆上升的过程D.锤柄撞击地面锤头套紧

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验示意图.
(1)该实验是通过比较木块被推出距离的远近来反映动能的大小,实验中物体的动能是指物体A(选填“A”或“B”)的动能,该动能是由重力势能转化而来.
(2)实验可以得出的结论是:当质量一定时,速度越大,动能越大.
(3)实验中物体的速度是指物体A从斜面上自由释放后滚下来与物体B碰撞,碰前A(选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度.
(4)若在实验中发现,物体B被碰撞后会滑出木板,在不更换木板的情况下,能确保碰后物体B能始终在木板上滑行的可行方法是物体A到达水平面时速度.
(5)实验后,同学们联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,用该图所示的实验可以探究超速(选填“超载”或“超速”)安全隐患.
(6)若木板面绝对水平光滑,本实验不能(选填“能”或“不能”)达到探究目的.

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