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    如图所示的电路中，电源电压是12V且保持不变，R1=R3=4Ω, R2＝6Ω.试求：

    （1）当开关S1、S2断开时，电流表和电压表示数各是多少？

    （2）当开关S1、S2均闭合时，电流表和电压表示数各是多少？（8分）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015?泰安二模）观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（　　）

    　 A.甲乙两车一定向左运动

    　 B.甲乙两车一定向右运动

    　 C.甲车可能运动，乙车向右运动

    　 D.甲车可能静止，乙车向左运动

    　

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东淄博临淄区皇城镇二中初二下期期中考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    小萌发现家中厨房里的瓷砖墙面上用如图所示的塑料吸盘挂炊具，于是她想：塑料吸盘所能挂的最大重物与什么因素有关呢？经过思考，她有如下猜想：

    ①与塑料吸盘圆形盘面的面积大小有关

    ②与竖直墙面的光滑程度有关

    （1）为了验证猜想①是否正确，小萌用直径大小 （填“相同”或“不同”）的吸盘式挂钩紧压在 墙面（填“相同”或“不同”），分别向挂钩上挂钩码，直至吸盘脱落，如图乙所示是吸盘刚好脱落时所挂钩码的情况，由此可判断猜想①是 的

    （2）请你设计一个简单实验，验证猜想②是否正确

    简要做法：

    如何判断：

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东淄博临淄区皇城镇二中初二下期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    将重为4N，体积为6×10-4m3的物体投入一个装有适量水的烧杯中，溢出200g水。当物体静止时，下列说法正确的是（ ）

    A.物体漂浮，F浮=2N

    B.物体悬浮，F浮=4N

    C.物体沉在水底，F浮=2N

    D.物体漂浮，F浮=4N

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东淄博临淄区皇城镇二中初二下期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    深水炸弹是一种入水后下潜到一定深度自动爆炸的水中兵器，主要用于攻击潜艇。对于其爆炸原理，下列说法正确的是( )

    A.与潜艇撞击而爆炸

    B.水是导体可以接通电路，引发爆炸

    C.炸弹在水中下潜越深，所受压强越大；炸弹在一定压强下才能自动爆炸

    D.采用了定时爆炸系统

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    科目：初中物理 来源：专题22 电学之等效电路（预测题）（解析版） 题型：选择题

    如图所示，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电路中电流表、电压表的示数和灯泡L亮度变化情况正确的是

    A．两块电表的示数都变小，灯泡L亮度变暗

    B．两块电表的示数和灯泡L亮度都不变

    C．两块电表的示数都变大，灯泡L亮度变亮

    D．电流表示数变大，电压表示数变小，灯泡L亮度变暗

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东滕州张汪镇中心中学初三学业质量检测物理卷（解析版） 题型：实验题

    （7分）科学家发现从空气中取得的氮的密度是1．257 2 kg/m3，从氨中取得的密度是1．250 5 kg/m3。数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体——氩。这一实验说明密度是物质的一种 ，应用密度可以 物质。

    小华同学像科学家一样去探索水的密度。

    [设计实验与进行实验]

    （1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;

    （2）向烧杯中倒入适量的水，测出它们的总质量m2，则这些水的质量为 ;

    （3）再将烧杯中的水倒入如图所示的量杯中，测出水的体积V;

    （4）计算出水的密度ρ= 。

    [评估] 请找出实验中的两个不足之处：

    （1） （2）

    [提出问题]改进实验后，小华同学测得这些水的密度为1g/cm3，水常见的形态有固态、液态、气态。她想水在固态和液态时的密度是一样的吗?

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东滕州张汪镇中心中学初三学业质量检测物理卷（解析版） 题型：选择题

    冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是（ ）

    A．水管里的水结成冰后，体积变大

    B．水管里的水结成冰后，质量变大

    C．水管里的水结成冰后，密度变大

    D．水管本身耐寒冷程度不够而破裂

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏大丰初三下期第一次调研检测物理卷（解析版） 题型：实验题

    （7分）小明和小华用如图甲所示的电路研究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻间的关系。所用实验器材是：电源（两节干电池）、电流表（0～0.6A，0～3A量程已损坏）、电压表：（0～3V ， 0～15V）、电阻箱R1（0～999.9Ω）、滑动变阻器R2（20Ω，2A）、开关、导线若干。

    （1）按要求完成图乙的实物图连接：当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表示数变大。（2分）

    （2）在探究导体的电流与导体两端的电压关系时，滑动变阻器的主要作用是 。小华按要求连接好电路，闭合开关后发现，电压表有示数，电流表无示数，说明电路中存在的故障是 。

    （3）在探究导体的电流与导体电阻间的关系时，小明直接改变电阻箱的阻值，测得相应的电流值，如下表所示。小明分析表中数据得出电流与电阻不成反比，他判断的依据是 ，造成这一结果的原因是 。

    序号

    电阻R/Ω

    电流I/A

    1

    3

    0.5

    2

    6

    0.33

    3

    9

    0.25

    （4）就本实验所用器材，在探究电流与电阻的关系时，若保持电阻箱两端的电压为2V，为能完成实验，电阻箱R1可接入电路的阻值范围是 （保留一位小数）。

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