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    如下图所示的电路，当滑片P向左移动时，看到的现象是

    [　　]

    A．电压表示数变大，电灯变亮
    B．电压表示数变小，电灯变亮
    C．电压表示数变小，电灯变暗
    D．电压表示数变大，电灯变暗
    答案：A
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    科目：初中物理 来源：初中物理课外练习册·第二册下 题型：013

    如下图所示的电路，当开关S断开前后，通过电阻R的电流I，R两端的电压U，R消耗的电功率P，将

    [　　]

    A．I变大，U不变，P变大
    B．I变大，U变大，P变大
    C．I不变，U变小，P变小
    D．I不变，U不变，P不变

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    科目：初中物理 来源：专项题 题型：操作题

    小明学习了电路知识后，他知道“短路”总不是好的，因为短路会使电路中的电流过大而易烧坏电源．但小明想，任何事情都是一分为二的，那么短路是否也能被利用呢？1999年，美国轰炸南斯拉夫时，曾使用过一种石墨炸弹的武器，破坏对方的供电设施．这种炸弹不会造成人员伤亡，而是在空中爆炸时散布一种石墨丝，这些极细的石墨丝是一种导体，容易导电，飘落到电线上，供电设备上会造成短路从而使供电设备瘫痪．小明又想，在做电学实验时，短路能否利用呢？一次，他连接了如下图所示的电路，当闭合S时发现L1与L2都不亮，小明检查电路后后发现各点连接无误，他想是否是电灯的灯丝断了？他想，如果用导线连接每一个灯泡的两端接线柱，能否判断电路故障？于是他用一根导线连接a、b两接线柱，果然发现L2亮了，但L1没亮，他认为L2是完好的，可能是L1的灯丝断了．于是他又用导线连于b、c两点间，发现L1不亮，于是他断定L1的灯丝断了．接着他换上一个完好的灯泡处于L1处，闭合开关后两灯果然亮了．通过上述的实践过程，用电路图，画出短路的几种情况，并简要说明每种情况对电路元件或电路造成的影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小红为了既省电又方便年迈的奶奶入厕时开灯，利用已学的电学知识对家里厕所的照明电路进行了改装。他将“额定电压220V、额定功率40W”的灯泡、阻值1210Ω的定值电阻和一个开关连成了如下图所示的电路。当无人入厕时，开关断开，灯光较暗，但能起到一定的照明作用，便于入厕时看到开关的位置；当有人入厕时，闭合开关，灯泡就正常发光。（假定灯泡电阻不随温度变化；计算结果若有小数保留两位小数。）则：

    （l）灯泡L的电阻是多少？

    （2）开关断开时，透过电阻R的电流是多少？

    （3）计算说明无人入厕时和有人入厕时，电路消耗的总功率哪个大？

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    科目：初中物理 来源：湖北省期末题 题型：单选题

    如下图所示的电路，当S断开与闭合时，电流表的两次示数之比是1∶3，由此可知R1∶R2等于：
    [     ]
    A．1∶3
    B．1∶2
    C．2∶1
    Ｄ．3∶1

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