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    “从生活走向物理，从物理走向社会”是我们学习物理的基本理念。根据你所学的知识判断图中不正确的是（     ）

    A．图中的三脚插座对应用电器的三线插头，插头上最上
    面的那条导线与用电器的外壳相连
    B．只要拿着试电笔接触火线，其内部的氖管就会发光
    C．图中带开关的灯泡和三脚插座的接法是错误的
    D．图中的灯泡、两脚插座是并联关系

    B

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?重庆）重庆市某中学校初三年级全体师生，在新课标物理教学理念“从生活走向物理，从物理走向社会”的指引下，开展了“摇绳发电”活动，如图所示．教师指导学生用灵敏电流计、导线（代替摇绳）组成闭合电路，当导线（摇绳）切割地磁场磁感线时，观察灵敏电流计指针的偏转情况．这次活动让孩子们亲身探究了电磁感应的奥秘并体验了利用地磁场发电的乐趣．请参照示例写出这次活动所涉及的物理现象和对应的物理知识（不得与示例重复）．
    示例：物理现象：同学蹬地跳起
    物理知识：力的作用是相互的
    作答：物理现象：
    同学摇绳
    同学摇绳

    物理知识：
    力可改变物体的运动状态
    力可改变物体的运动状态
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?宁化县质检）“从生活走向物理，从物理走向社会”是我们学习物理的基本理念．根据你所学的知识判断图中不正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?涪城区二模）“从生活走向物理，从物理走向社会”，物理知识渗透在我们的生活中．下列几种现象，与惯性知识无关的是（　　）

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    科目：初中物理 来源：2013年初中毕业升学考试（重庆A卷）物理（解析版） 题型：填空题

    重庆市某中学校初三年级全体师生，在新课标物理教学理念“从生活走向物理，从物理走向社会”的指引下，开展了“摇绳发电”活动，如图所示。教师指导学生用灵敏电流计、导线(代替摇绳)组成闭合电路，当导线(摇绳)切割地磁场磁感线时，观察灵敏电流计指针的偏转情况。这次活动让孩子们亲身探究了电磁感应的奥秘并体验了利用地磁场发电的乐趣。请参照示例写出这次活动所涉及的物理现象和对应的物理知识(不得与示例重复)。                         

    示例：物理现象：同学蹬地跳起

    物理知识：力的作用是相互的

    作答：物理现象：______________________________ 物理知识：_____________________________

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    “从生活走向物理，从物理走向社会”，物理知识渗透在我们的生活中．下列几种现象，与惯性知识无关的是


    1. A.
      跳高运动员跳过杆后从最高点落向软垫
    2. B.
      同一跳远运动员，“助跑式跳远”比“立定式跳远”的距离大
    3. C.
      锤头松了，把锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上
    4. D.
      刘翔参加110栏比赛，到达终点时不能马上停下

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