分析 (1)声音有三个特性:音调、响度、音色.音调指声音的高低;响度指声音的大小;音色能辨别发声体.
声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高.
(2)解决此题要知道减弱噪声有三种途径:①在声源处减弱;②在传播过程中减弱;③在人耳处减弱.
解答 解:(1)声音音调的高低是由物体振动频率决定的,由于男女声带振动的快慢不同,所以音调也会不同,即会有女高音与男低音;
“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的响度不一样,是由声源振动的幅度决定的;
音色是由发音体决定的,我们能够辨别不同乐器发出的声音,是由于他们的音色不同.
(2)根据减弱噪声的途径可知,城市里,夜间工地施工必须得到环保部门的批准,这是从声源处减弱噪声的;
射击运动员在靶场上练习射击时,都应带上耳罩,这是在人耳处减弱噪声.
故答案为:音调;频率;响度;振幅;音色;声源处;人耳处.
点评 (1)掌握声音的三个特性,注意区分音调和响度,掌握音调、响度、音色的影响因素.
(2)有关噪声问题是声学中常见考点,还要和实际生活结合.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 粉笔的重力与讲台受到的压力 | |
B. | 粉笔的重力与粉笔受到的支持力 | |
C. | 粉笔受到的支持力与讲台受到的压力 | |
D. | 粉笔的重力与讲台的重力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 超声波清洗机洗眼镜,是利用了声波能传递能量 | |
B. | 在音乐会中,我们能区分出小提琴和钢琴的声音是利用了声音的音色特性 | |
C. | 声音在真空中传播的速度是3.0×108m/s | |
D. | 摩托车消音器是在声源处减弱噪声 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲鸟不会触电,乙小鸟会触电 | |
B. | 若灯泡短路,两只小鸟都不会触电 | |
C. | 若灯泡开路,两只小鸟都触电 | |
D. | 若甲小鸟两脚间的电线断了,两只小鸟都有可能触电 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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