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    如图，长为3m的匀质平板的中点能绕固定的支点转动，平板与水平地面的夹角为30°，在板上站两个小孩．已知20kg的甲小孩位于板的中点，30kg的乙小孩位于板的左端．现两个小孩均以0.1m/s的速度同时向右慢慢移动，______s时间后平板开始转动；乙小孩在这一过程中克服自身重力做功的功率为______W．（g=10N/kg）
    G乙l1=G甲l2，∴m乙（
    L
    2
    -Vt）cos30°=m甲Vtcos30°，即m乙（
    L
    2
    -Vt）
    		3
    2
    =m甲Vt
    		3
    2
    ，
    可得30kg×（1.5m-0.1m/s×t）=20kg×0.1m/s×t，
    所以t=9s．
    乙小孩在这一过程中克服自身重力做功的功率P=
    W
    t
    =
    G乙h
    t
    =
    m乙gh
    t
    =
    30kg×10N/kg×0.1m/s×9s×
    1
    2
    9s
    =15W．
    故答案为：9；15．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    “龟兔赛跑”是同学们很熟悉的寓言故事，本来，兔子跑的速度要比乌龟的快，但由于兔子的骄傲自满，在途中睡了一大觉，结果在赛跑中输了 。对此，兔子很是不服气，几经交涉便有了下面的“龟兔登山比赛”。
    在这次比赛中，兔子吸取了前次比赛失利的教训，发誓在途中再也不睡觉了。假定兔子
    和乌龟的质量相等，均为1Kg，它们登山时各自的速度保持不变，山顶比山脚高300m。担任这次比赛的裁判分别是小山羊和小狗。
    当比赛结束时，两位裁判的记录相同，兔子用了5min，乌龟用了6h。然而两位裁判却各自己见，作出了不同的裁决：
    小狗裁判宣布：“兔子和乌龟不分胜负，平局”，其理由是：它们所做的功相等。
    接着，小山羊裁判却宣布：“兔子获胜”。其理由是：虽然两者在比赛中所做的功相等，但兔子用的时间少，功率大，乌龟用的时间多，功率小。
    阅读上文后请回答：
    （1）你认为谁裁决得对？并简单说明其理由。
    （2）你认为功和功率有什么区别？要求写出2条。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    刘明在0.5min内，用20N的水平推力使重120N的超市购物车在水平路面上前进了15m，在此过程中他做的功是  ▲  J，功率是  ▲  W．购物车的重力做功  ▲  J．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    木块在大小为2牛的水平拉力作用下，10秒内在水平面上沿拉力方向前进1米，拉力功为_______焦，功率为_______瓦；若木块重5牛，在此过程中重力对木块做功为________焦。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    水在热电厂的锅炉中变为水蒸气，通过涡轮机带动发电机发电，用过的水蒸气在液化器中凝结成水，再到锅炉，循环使用．溶化器中的冷却水则流到冷却塔中降温，如图，求：
    （1）夏天，来自冷却塔的水温为16°C，而回到冷却塔的水温为30°C．若冷却塔和液化器间水的流量为15m3/s，试求这个系统通过冷却塔散热的功率．
    （2）如果发电机的发电功率为5.6×105kW，发电机把机械能转化为电能的效率为80%，不计水蒸气通过涡轮机过程中由于热传递造成的能量损失及涡轮机的摩擦，试求水蒸气的能量转化为电能的效率．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，工人用一个动滑轮在5s内将一重为200N的物体向上提起3m，所用拉力为150N，求：
    （1）工人使用动滑轮所做的有用功；
    （2）拉力的功率；
    （3）这个动滑轮的机械效率．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    （g00l?温州）检测机构为了检测汽车的刹车性能．在同一场地做了如下实验：
    （z）某车以不同车速行驶时，测得有关数据如图甲所示．其中反应距离是指司机发现情况，决定刹车到脚踩在刹车踏板上时，车通过的距离；刹车距离是指脚踩在刹车踏板上，使车减速，到车停时车通过的距离．如果司机以u0千米/时的速度驾驶，从发现情况，决定刹车到车停止时，车通过的距离为______米．

    （g）汽车的刹车方式有两种：
    方式一：刹车时，车轮不能滚动，只能滑行，直至车停．
    方式二：刹车时，车轮仍保持滚动，但滚动减慢，直至车停．
    图乙反映的是以方式一和方式二刹车所产生的刹车距离的比较．从图中可知，在车速相同时，采用______（刹车方式一/刹车方式二）刹车方式刹车后，刹车距离较短．
    （了）检测中，相同的A、六两车均以vz速度行驶，A车采取方式一刹车，六车采取方式二刹车，刹车时车与障碍物的距离相等（距离小于Sz，如图），则撞击时______（A/六）车对障碍物的破坏程度更大，理由是______（请结合图乙中曲线说明）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：

    （1）用来研究超速安全隐患时，需要控制的变量是　  　，实验时应选择　  　两个图所示实验进行比较；
    （2）用来研究超载安全隐患时，应选择　  　两个图所示实验进行比较，通过这个实验得到的结论是　                     　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，使用同一小球进行如图所示的两次实验，则下列说法中正确的是
    A．小球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
    B．两次实验研究物体的动能大小与质量的关系
    C．两次实验研究物体的动能大小与高度的关系
    D．两次实验研究物体的动能大小与速度的关系

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