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    7．蝴蝶在飞行时不停地煽动翅膀，但我们听不到它飞行的声音，这是因为（　　）
    A．蝴蝶飞行时，不产生声音
    B．蝴蝶飞行时，翅膀振动的频率比较小
    C．蝴蝶飞行时，产生的声波属于超声波
    D．蝴蝶飞行时，产生的声音响度不够大

    分析 人的听觉范围在20赫兹到20000赫兹，低于20赫兹的是次声波，高于20000赫兹的超声波，无论次声波和超声波，人耳都听不见．

    解答 解：因为蝴蝶翅膀振动发出的声音，小于20赫兹，是次声波，人耳听不到．
    故选B．

    点评 本题主要考查学生对：超声波和次声波的特点的了解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．作出图中的折射光线．

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    18．在探究声音的特性时，进行如下实验：
    （1）如图甲、乙所示，先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如表：
    序号橡皮筋长短橡皮筋粗细振动快慢声音
    甲相同细快尖锐
    乙相同粗慢低沉
    （2）如图丙所示，两次敲打音叉，观察泡沫塑料球被弹起，第一次轻敲音叉，发现塑料球弹起高度较小；第二次重敲音叉，发现塑料球被弹起高度较大，而且音叉二次发出声音前者小些，后者大多了．
    分析上述实验，回答下列问题：
    ①实验（1）主要研究声音的音调高低与发声物体的频率是否有关；
    ②实验（2）主要研究声音的响度与发声体振动的幅度是否有关．

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    15．一个“220V 1100W”的电炉，正常工作时电阻丝的电阻有多大？假如电路中的电压降低到200V，电阻丝的电阻不变，这时电炉实际的电功率有多大？

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    2．分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水，5s后的现象如图所示，该现象说明分子的无规则运动与温度有关，温度越高运动越剧烈．．

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    12．请你分析下列事例是利用声传递能量还是利用声传递信息．
    （1）利用超声波给金属工件探伤；     是利用声传递：信息．
    （2）医生通过听诊器给病人诊病；     是利用声传递：信息．
    （3）通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度；是利用声传递：信息．
    （4）利用超声波排除人体内的结石是利用声传递：能量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．人工降雨使用干冰，主要利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶．

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    16．如图所示的电路，图中①、②、③是电流表或电压表，开关闭合后，能够组成两只灯泡并联的是（　　）
    A．①、②是电流表，③是电压表B．①、③是电流表，②是电压表
    C．①是电流表，②、③是电压表D．①、②、③都是电流表

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．一杯水，温度从10℃升高到30℃时吸收的热量为Q，则将这杯水的温度从30℃再升高到70℃时吸收的热量为2Q；若将这杯水的温度从30℃再降回到10℃，其放出的热量为Q．

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