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    5．击鼓传花是大家熟悉的游戏，游戏的人是通过鼓响来判断是否停止传花．这说明鼓声能传递信息；人们听到的鼓声是由鼓面振动而产生的，通过空气传到游戏的人耳中．

    分析 声音能传递信息；声音的产生是由物体的振动产生的，振动停止，声音也停止；声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传播声音，真空不能传声．

    解答 解：鼓声可以传递信息；鼓声是由于鼓面的振动产生的，再通过空气向四周传播开来，观众听到鼓声是通过空气传播的．
    故答案为：传递信息；振动；空气．

    点评 本题考查声音的产生与传播，牢记：声音是由于物体振动而产生的，声音的传播需要介质，我们平时听到的声音是由空气传播的．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示，连接好电路后闭合开关，发现灯泡不发光，电流表示数为零，电压表有较大示数，则电路故障可能是灯泡断路．排除故障后向右滑动滑片，灯泡亮度将变暗．（填“变亮”、“变暗”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列物理学家与其贡献对应关系中正确的是（　　）
    A．牛顿：杠杠平衡原理B．赫兹：光纤通信
    C．卢瑟福：原子的核式结构D．焦耳：光的色散现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．CFXB 型“220V 1100W”电饭煲的原理图如图所示，它有高温烧煮和焖饭、保温两挡，通过单刀双掷开关 S 进行调节，R0为电热丝．当开关 S 接高温烧煮挡时，电路的功率为1100W，当开关 S 接焖饭、保温挡时，电路的总功率为22W． 
    （1）电饭煲在高温烧煮挡时，开关 S 应与哪个触点连接？
    （2）电热丝R0的阻值多大？
    （3）焖饭、保温10min，电热丝R0产生的热量为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．小明发现，在家里装修时，电工师傅在不同位置所使用的电线粗细是不同的，小明利用学过的物理知识对这一现象进行了分析，下列分析中错误的是（　　）
    A．若其它条件相同，越粗的电线电阻越小
    B．家庭电路中主干线应该使用较粗的电线
    C．电线的接头处电阻最小，最不易烧断
    D．若电流相同，越细的电线越容易烧断

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示电路，当闭合开关后小灯泡不发光，经检查电源完好，为了进一步的检查电路故障，在小灯泡两端并联一个电压表．闭合开关后小灯泡不发光，若电压表有示数，则故障为小灯泡断路；若电压表无示数，则有故障原因可能是小灯泡短路或者是电阻R断路．（以上三空均填“断路”或“短路”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小东利用如图甲所示的实验装置来探究“导体中的电流与电阻的关系”

    （1）图甲是小东连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．
    （2）电路改正后，小东先将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为U．小东将5Ω的电阻换成10Ω的电阻时，他应向右（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数恢复到U，通过多次实验可以得出在电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比．
    （3）若在如图甲所示的实验装置中，电流表的量程为0-0.6A固定不变．小东选择阻值分别为5Ω，10Ω，15Ω，20Ω的四个定值电阻，若RP最大阻值为30Ω，电源电压6V不变，为了保证实验成功，他需要控制电压表的示数在2.4V到3V之间．
    （4）上述实验结束后，小东又设计了如图乙所示电路，只用电流表来测量额定电流为I额=0.2A小灯泡的额定功率，已知滑动变阻器的最大电阻为R0=50Ω，电源电压未知，其测量过程如下：
    ①闭合开关S2，断开开关S1，移动滑动变阻器的滑片使其连入阻值为最大，并记下电流表的示数为I1=0.12A，则电源电压为6V；
    ②断开S2，闭合开关S1（填两开关闭合情况），移动滑动变阻器的滑片使电流表的示效为0.2A，灯泡正常发光；
    ③再闭合S2；断开S1（填两开关闭合情况），保持滑动变阻器的滑片位置，记下电流表的示效为I2=0.15A；
    ④则灯泡的额定功率为P额=0.8W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，小车处在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动．若突然剪断轻绳，则小车（　　）
    A．受的摩擦力将越来越大B．将继续向前匀速运动
    C．将立即停止运动D．运动的将越来越慢

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示，当滑片P向左移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变大的是（　　）
    A．B．C．D．

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