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    【题目】小明在做“探究不同物质吸热升温特点”的实验时，用同一酒精灯分别给质量相等的水和食用油加热，可以认为单位时间内它们吸收的热量（相等/不相等）．用实验测得的数据画出它们升高的温度△T随时间t变化的图像如图所示，它们都是过原点的直线，即△T=kt，温度升高△T1过程中食用油吸收的热量（小于/等于/大于）水；用m表示水的质量，c1和c2分别表示水和食用油的比热容，则两条直线k的比值k水：k食用油等于

    【答案】相等；小于；c2：c1
    【解析】解：已知用同一酒精灯给水和食用油加热，所以相同时间两种液体吸收的热量是相同的；
    由图像知，升高相同的温度，水加热时间更长，说明水吸收的热量更多；
    两种液体的温度变化与加热时间图像都是过原点的直线，即△T=kt，
    由△t= 知，温度变化与物质比热容成反比，所以 = ．
    故答案为：相等；小于；c2：c1 ．
    ①相同的加热设备，相同的加热时间给不同液体提供的热量相同；加热时间越长，液体吸收的热量越多；②质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度与比热容成反比．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮．由此可以判断（ ）

    A.灯L1短路
    B.灯L2短路
    C.灯L1断路
    D.灯L2断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华同学为探究水流对不同形状物体的冲击力，设计了一个实验装置，如图甲所示．电源电压保持3V不变，电流表量程为0～1A，电阻不计，粗细均匀的电阻丝MN全长12cm，总电阻为9Ω，它的阻值与其接入电路的长度成正比．水平光滑杆AB上套有弹簧，弹簧弹力与其伸长量x的关系如图乙所示，弹簧左端固定，右端连接有滑块，滑块与滑片P、物体Q通过硬杆相连．滑片与电阻丝始终保持良好接触．水流冲击力为零时，滑片P刚好与电阻丝左端相接触，此时电流表满偏．测量时，滑块稳定后，小华通过电流表示数可计算出物体受到的水流冲击力大小．

    （1）电阻Ro的阻值为多少？
    （2）当电流表读数为0.5A时，物体所受的冲击力大小为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】安全锤是车内必备的物品之一，如图所示是某型号的多功能安全锤，以下对其分析正确的是（ ）

    A.榔头的前端做的很尖锐是通过减小受力面积来减小压强
    B.手柄套上制作凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦
    C.利用吸磁杆的磁性可吸引所有金属
    D.要使手电筒中的3个LED灯工作时互不影响，应将它们串联

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，闭合开关后，无论如何移动滑片P，小灯泡始终不亮，已知导线及各处连接完好．为查找故障，开关闭合后，用电压表测得三次两接线柱间电压如表所示，则（ ）

    两接线柱

    电压表示数

    A和B

    3V

    A和D

    3V

    A和F

    0V


    A.只可能是小灯泡发生短路故障
    B.只可能是小灯泡发生断路故障
    C.还需测得H，G间电压，才能判定滑动变阻器是否发生断路故障
    D.还需测得G，B间电压，才能判定滑动变阻器是否发生断路故障

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电流表A1的示数是1A，电流表A2的示数是0.4A，R2的阻值是10Ω，求：

    ①电源电压U.
    ②R1的阻值.
    ③总电阻R的阻值.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，闭合开关时，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表指针几乎没有偏转．某同学用一根导线去查找电路故障：他将开关闭合，然后将导线并联在L1两端，发现L2亮，电流表指针发生偏转，由此可知电路故障可能是（电流表的量程较大）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】网上曾热销一种“55度杯”，称“能很快将开水变成适饮的温水，而后又能将凉水变成适饮的温水”.为破解此中秘密，某物理小组设计了如图模型.设此模型杯内胆中封存着300g水，此时室温20℃；现向杯中倒入100℃开水，摇一摇，热平衡后杯内水温迅速降至52℃.(忽略整个过程中内胆及空间的热损失).

    求：
    （1）封存的水吸收的热量？
    （2）杯中倒入水的质量为多少？
    （3）迅速将杯内水倒掉，迅速将200g室温的煤油倒入该杯，热平衡后，煤油的温度可升至多少？（煤油的比热容为水的一半）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5伏，电阻大约为10欧，电源电压为6V
    （1）图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整．（要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数减小）
    （2）小明正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，小明分析后确定是灯泡的故障．若电流表没有示数，电压表有示数且接近电源电压，可以判断灯泡；若电流表有示数，电压表几乎没有示数，可以判断灯泡 ．
    （3）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5伏；
    （4）小金同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是瓦．该图象不是直线，主要原因是
    （5）在没有电压表、只有电流表的情况下，小红增加了一只10Ω的定值电阻R并利用原有器材，也测出了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率．步骤如下： ①按照如图丁所示的电路图正确连接实物电路；
    ②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为A时，灯泡正常发光；
    ③断开开关，保持不变，将电流表改接在灯泡所在支路中，再闭合开关，读出电流表示数I；
    ④小灯泡额定功率的表达式为P额= ．

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