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    15．怎样从一张比例尺为1：600万的中国地图上估算出京广线（北京--广州）实际铁路的长度，写出你的测量方法、所需器材及主要步骤．

    分析 （1）由于地图上铁路线是一条弯弯曲曲的曲线，不是一条直线，所以我们不能用刻度尺去直接测量铁路线的长度，所以我们就需要用特殊的方法--“化曲为直”法来进行测量．
    （2）测出地图上北京到广州的铁路线长度以后，用长度乘以比例尺就是铁路线的实际长度．

    解答 解：已知比例尺=$\frac{图上距离}{实际距离}$，因此需测京广线的图上距离，所以选择细线、刻度尺；
    步骤：用细线和地图上的铁路相重合，作下记号，然后将线拉直，用刻度尺量出线段的长，再利用地图上的比例尺，即可求出铁路的长度．

    点评 本题考查了学生分析问题、解决问题的能力，考查了学生对于特殊测量方法的掌握，是一道好题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．王瑞同学在“探究串联电路的电压规律”实验中，提出了猜想：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电路两端的电压之和．他和其他同学准备了两只相同的灯泡和其他的实验器材按照如图所示的电路进行了实验，在闭合开关后，用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中．请你分析：
    AB间的电压BC间的电压AC间的电压
    1.4V1.4V2.8V
    （1）在物理学中，串联电路的规律是：总电压等于各部分电路两端的电压之和；
    （2）分析实验数据得出的结论与他的猜想相符．（选填“相符”或“不相符”）
    （3）评估一下这个实验中的不足之处是：
    ①使用两个相同的灯泡；
    ②没有多次测量数据．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示是投掷铅球的场景，下列说法中不正确的是（　　）
    A．铅球在空中下落过程中重力势能不断增大
    B．铅球离开手后能继续运动是因为具有惯性
    C．铅球在空中运动时，运动状态不断改变
    D．铅球在地上越滚越慢，是因为受到了摩擦阻力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示的电路中，电源电压不变，滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，下列说法正确的是（设灯丝电阻不变）（　　）
    A．电压表示数变大，小灯泡变亮
    B．电压表示数变小，小灯泡变亮
    C．电压表示数变大，小灯泡变暗
    D．电压表示数变小，电流表示数也变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．在“测定小灯泡额定功率”的实验中，连线后，闭合开关后发现，小灯泡发光很暗，但是无论怎样调节滑动变阻器的滑片，都不能改变灯泡的亮度，则可能的原因是（　　）
    A．滑动变阻器总阻值太大B．电压表量程太大
    C．电源电压太低D．变阻器接错

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．粗细相同的两根铝导线并联在电路中，两导线的长度不相等，则两根导线的电阻R短＜R长；两根导线两端电压U短=U长；通过两根导线的电流I短＞I长（填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小华同学在用轻质杠杆来探究杠杆平衡条件的实验中：
    （1）小华发现杠杆的右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向左调节．调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是：①使杠杆所受的重力通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响；②便于从杠杆上测出或读出力臂的长度；
    （2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码（每个钩码重为1N），要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂相同钩码3个；
    （3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，要使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为6N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，电源电压保持不变，定值电阻R0的阻值为20Ω，滑动变阻器的最大电阻为18Ω，小灯泡L上标有“6V，3W”的字样．（不考虑温度对灯丝电阻的影响）
    （1）求小灯泡灯丝的电阻；
    （2）只闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从b端滑至某一位置时，电流表的示数变化了0.1A，此时小灯泡L恰好正常发光，求电源电压；
    （3）当开关S，S1，S2均闭合，移动滑动变阻器的滑片P，使整个电路所消耗的电功率最小，这个功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．瑞瑞同学要测量一只额定电压为2.5V，电阻约为10Ω的小灯泡的额定功率，在测定“小灯泡电功率”的实验中，请完成下列实验过程：

    （1）瑞瑞同学至少要向实验员申请2节干电池作为电路中的电源．
    （2）请你用笔画线代替导线，将如图甲所示的实物电路连接完整．
    （3）在电路通电之前，发现电表情况如图乙所示，则可能形成这一现象的原因是正负接线柱接反了；在纠正错误操作后闭合开关通电，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图丙所示为2.2V．
    （4）若要测量小灯泡的额定功率，应将电路图中滑片P向B（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．瑞瑞同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丁所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．
    （5）小华同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但是此时的电压表有示数，电流表无示数，出现此现象的原因可能是灯泡灯丝断了（写出一种即可）．
    （6）瑞瑞同学在做完了“测量小灯泡的电功率”的实验后，联想到温度对灯丝电阻会有影响，于是，他利用现有实验器材进行了探究，瑞瑞同学在实验中并没有使用温度计，灯丝温度的高低是通过观察灯泡亮度来判断的．

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