我市小
榄镇每年都举办以“菊花展”、“龙舟比赛”等为主题的活动。当游客漫步在金黄色的菊花的海洋，到处都弥漫着花的清香，从物理学的角度看，这是_________现象，这种现象说明 ；而划龙舟比赛中（如图5），运动员使用的船桨属于 （填“省力”或“费力”）杠杆。
科目：初中物理 来源： 题型：
（2015?眉山模拟）关于下列四幅图的说法正确的是（ ）
A． 甲图的实验说明磁场能产生电流
B． 乙图的实验所揭示的原理可制成电动机
C． 丙图是演示电磁感应现象的实验装置
D． 丁图中麦克风应用了电磁感应现象的原理
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科目：初中物理 来源： 题型：
电饼铛是现代家庭中常用的烙饼、煎饼家电之一，中间的图是某电饼铛的部分技术参数，问：
（1）该电饼铛在正常使用时的额定电流是多少安？
（2）如果用该电饼铛烧熟一张饼子时的功率与时间的关系如最右边的图所示，则烧熟一张饼子需消耗多少千瓦时的能？
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科目：初中物理 来源： 题型：
（1）如图10是一束射向水面的入射光线,请画出反射光线和折射光线,并标出反射角的大小。（3分）
（2）请在图11中，作出静止在斜面上重为5N的物体所受重力的示意图。
（3）在图12中，根据通电螺线管的N、S
极,分别标出电源的正负极和两小磁针静止时的N、S极。（3分）
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科目：初中物理 来源： 题型：
物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行探究。以下就是小明利用气球探究的一些小实验：
（1）将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当提起细线试图让两只气球靠近时，
出现了如图18甲所示的排斥现象，这是因为摩擦使两气球带上了__ _______。
使气球相互远离；这时向两气球之间吹气，气球又相互靠近了，这是因为___________。
（2）为了观察压力的作用效果，用一个形状接近正方体的气球、几个相同的砝码、木板等进行实验。他们将一块与气球上、下表面大小相同的木板压在气球上，用改变砝码个数的方法改变木板对气球的压力大小。实验情况
如图18（a）、（b）和（c）所示。观察上述实验现象，归纳得出初步结论：
①由图（a）与（b）或（a）与（c）可知：力可以改变物体_____ _____；
②由图（b）和（c）可知：_____ ______，压力的作用效果越明显。
（3）抛出一个气球，可以看到它下落的速度很慢，这是因为它受到______ ___的缘故;最终气球都将落回地面，这是因为地面附近的一切物体都受到_____ ___的作用。
甲 图18
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科目：初中物理 来源： 题型：
关于如图所示电与磁部分四幅图的分析，其中正确的是（ ）
A．图（a）装置是利用异种电荷相互吸引的原理
B．图（b）装置原理可以制造电动机
C．图（c）实验说明通电导体在磁场中受力
D．图（d）利用电磁感应
的原理来工作的
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科目：初中物理 来源： 题型：
我们生活在电磁波的海洋中，下列关于电磁波的说法中正确的是（ ）
A．电磁波不能在真空中传播
B．电磁波不能发生反射
C．电磁波在空气中的传播速度是340m/s
D．电磁波不仅能传递声音信号，也能传递图象信号
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