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【题目】如图是饮水机的工作原理电路图,其中S是一个温控开关,R1为电加热管。A、B是同型号不同颜色的指示灯。当开关S与1接触时,指示灯A与R1_____联,当S与2接触时,电路中的电流与接1相比变_____,R1的电功率变______,饮水机处于________。(选填“加热”或“保温”)状态 。

【答案】 保温

【解析】

当开关S1接触时,指示灯A与电阻R1串联;当S2接触时,指示灯BR1R2串联;根据串联电路的电阻特点和欧姆定律可知电路中电流的大小关系,根据电功率的公式可知R1的电功率的变化和饮水机所处的状态。

当开关S1接触时,指示灯AR1串联;当S2接触时,指示灯BR1、R2串联,根据串联电路电阻的关系得到S2接触时总电阻变大,根据得到电路中的电流变小,根据P=I2R可知R1的电功率变小饮水机处于保温状态。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图甲是用于焊接塑料水管的热熔器,其电路如图乙所示,加热电阻R1=66Ω、R2=176Ω,S1是手动控制开关,S2是可随温度自动跳转的温控开关,R0是特殊限流电阻,热熔器加热时R0的电阻较大,LED指示灯发红光,保温R0的电阻较小,LED指示灯发绿光。已知LED灯发光两端电压保持不变。下列说法错误的是

A. 开关S1S2都闭合时,热熔器处于加热状态

B. 开关S1闭合,S2断开时,R1的功率小于R2的功率

C. 保温状态时加热电路的电功率为300W

D. 发红光时LED灯的电流小于发绿光时LED灯的电流

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【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变闭合电键S,电路正常工作。一段时间后,电压表的示数突然变大。若电路中只有一处故障,且只发生在电阻R1R2

电路中的故障可能是_________

在原故障电路中,仅将电阻R1R2互换位置,请判断能否进一步确定故障所在,并说明理由______

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【题目】雪灾给人民的生活、生产带来很多困难。小陆看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐除冰,他产生了这样的疑问:含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同?为此,他进行了下列探究过程;

1)他用冋样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后将这些冰弄碎放入试管中,在冰块中插入温度计,记下此时温度计的示数。每隔 0.5 分钟记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块__________的变化,在选择冰块吸热方式时有如图所示的两种方法,请你为他选择一种最佳的方法,你选择的方法是__________(选填“甲”或“乙”).选择这种方法的好处是___________

2)在实验中,为了使冰块均匀受热,冰的颗粒应该________(选填“大/小”).

3)在选择器材时,小陆提出不要使用量程为-2-102℃的温度计,要使用量程为-20-I02℃的温度计, 这样考虑主要是基于什么假设?_________________

4)在相同条件下测量三者的温度变化(图丙),得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③) 根据曲线图可知:

①利用盐水制成的冰______(选填“是”、“不是”)晶体,实验中浓盐冰的熔点是_______℃。

②根据分析可以推想得到:在水中加适量的盐,可以________(选填“提高/降低”)水的凝固点,并且含 盐浓度越高的水,凝固点越_______(选填“高”、“低”)

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【题目】如图所示的实例中,为了加快蒸发的是( )

A. 农民把稻谷摊开晒

B. 用吹风机将湿头发吹干

C. 将新鲜水果装入保鲜袋中

D. 将湿衣服凉通风向阳处

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【题目】甲、乙两物体运动时,路程与时间关系的s-t图像如图所示。其中甲为曲线,乙为直线,在t=5秒时两线相交。则由图像可知(  )

A. 两物体在t=5秒时一定相遇

B. 两物体在5秒内通过的路程甲小于乙

C. 甲物体做曲线运动,乙物体做直线运动

D. 甲物体做变速运动,乙物体做匀速运动

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【题目】如图所示电路中,小灯泡L标有“6V 6W”字样,R2=3Ω,当S1S2都闭合时,电流表示数为1.2A,这时小灯泡L正常发光,求:

1)电源电压U

2)电阻R1的阻值.

3)当S1S2都断开时,小灯泡L消耗的功率.(小灯泡电阻不受温度影响)

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【题目】在“探究二力平衡条件”的活动中,通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.

(1)如图,甲装置是探究二力平衡条件的一种方法,实验中通过改变砝码的__________来探究二力大小的关系;通过扭转小车松手后观察小车的状态,来探究二力是否________________________

(2)小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程,又设计了图乙所示的装置.在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象,由此可以得到二力平衡的又一个条件__________________________.把硬纸板支撑起来,不再与桌面接触的目的是________________________

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【题目】小组同学测量滑轮组的机械效率

(1)请在图中画出滑轮组最省力的绕线方式_________

(2)安装好实验器材后,记下重物的初位置。

(3)小明正确测得绳自由端的拉力为1.2N,重物匀速上升的高度为0.2m,重物重3N.小明算得的数据如表格所示:

小华认为,小明有两个数据算错了,错误的数据是______(①②/①③/②③)。对于小明的实验过程,滑轮组的机械效率是______。若不计绳重及轮、轴间摩擦,动滑轮重______N

(4)用上述装置匀速提升重3N的重物,机械效率为η1;用上述装置匀速提升重6N的重物,机械效率为η2,η1______(</=/>)η2

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