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如图所示,平面镜所成的像是由反射光线的________形成的,因此平面镜所成的像是________(选填“实”或“虚”)像。

反向延长线    虚像
光照到平面镜上,经平面镜反射后,反射光线是发散光线,不能会聚于一点,但其反向延长线可以会聚于一点,由于不是实际光线会聚成的,故所成的像是虚像.
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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸等器材进行实验,如图所示.
(1)在寻找棋子A的像的位置时,眼睛应该在棋子
A
A
(选填“A”或“B”)这一侧观察,移动玻璃板后的棋子,使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合.
(2)实验中,使用刻度尺是为了测量
像距和物距
像距和物距
;使用两个相同的棋子,是为了探究
像与物的大小关系
像与物的大小关系

(3)移开棋子B,用白纸做屏幕放在该位置,观察到白纸上
没有
没有
(选填“有”或“没有”)棋子的像,可知平面镜所成的像是
像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究平面镜成像特点”的实验中,小刚用平板薄玻璃、两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验,如图所示.
(1)用玻璃板代替平面镜做实验的理由是:
便于确定像的位置
便于确定像的位置
;为方便观察,实验时玻璃板应该
竖直
竖直
放置在水平桌面上.
(2)实验中选择的两个棋子A、B,大小和形状应该
相同
相同
(相同、不同),目的是可以验证像和物是否
大小相同
大小相同

(3)如果发现棋子A的像较暗,可以用手电筒正对
棋子
棋子
(棋子、棋子的像)照射,这样就可以增加像的清晰度.
(4)在实验中,应该如何去探究平面镜所成的像是虚像这一特点,请说明你的做法:
拿白色的光屏放在像的位置,如果光屏上承接不到像,平面镜成虚像
拿白色的光屏放在像的位置,如果光屏上承接不到像,平面镜成虚像

(5)现有3mm和2mm厚的两块玻璃板,则应该选择
2
2
mm厚的玻璃板做实验;如果选用另一个,可能出现的情况是
会出现两个像,影响到实验效果
会出现两个像,影响到实验效果

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程.

(1)选择蜡烛A和B的要求是:
形状相同(大小相等)
形状相同(大小相等)

(2)如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将
没有
没有
(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;这说明:
平面镜所成的像是虚像
平面镜所成的像是虚像

(3)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象.这说明:
平面镜所成的像与物体大小相等
平面镜所成的像与物体大小相等

(4)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,眼睛看到平面镜所成的像不是实际光
会聚
会聚
而得到的像,而是由反射光线的反向延长线
会聚
会聚
而得到的.所以平面镜所成的像是虚像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时,将
玻璃板
玻璃板
(选填“平面镜”或“玻璃板”)竖直放在桌面上(如图所示),取两段同样的蜡烛,把蜡烛A点燃放在它的前方,将
无需点燃
无需点燃
(选填“点燃”或“无需点燃”)的蜡烛放置它在后方.
(1)调节蜡烛B的位置,直到
蜡烛B好像被点燃一样
蜡烛B好像被点燃一样
时,蜡烛B的位置即为蜡烛A的像所在的位置;
(2)取两段同样的蜡烛是为了比较
像和物的大小
像和物的大小
的关系;直尺的作用是为了比较
像距和物距
像距和物距
的关系.
(3)移去蜡烛B,在其原来的位置放一块光屏,此时光屏上
不会
不会
(选填“会”或“不会”)呈现蜡烛的像,从而说明平面镜所成的像是
(选填“虚”或“实”)像.

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