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【题目】小明通过实验研究串联电路中的电流关系,实验电路如图所示,闭合开关S后,灯泡L1L2均不发光,且电流表示数为零。他用电流表检测电路故障,将电流表的正、负接线柱分别与ab两点相连接,灯L2发光,电流表的示数为0.3A;将电流表的正、负接线柱分别与bc两点相连接,灯L1L2均不发光,且电流表的示数为零。若电路中只有一处故障,下列对于故障的判断正确的是

A. L1处出现了短路 B. L2处出现了短路

C. L1处出现了断路 D. L2处出现了断路

【答案】C

【解析】

解:将电流表的正、负接线柱分别与ab两点相连接,如左图所示;

将电流表的正、负接线柱分别与bc两点相连接,如右图所示;

A、如果灯L1短路,L2发光.此选项不符合题意;

B、灯L2处出现了短路,L1发光.此选项不符合题意;

C、灯L1处出现了断路,两灯泡不亮,将电流表的正、负接线柱与ab两点相连接,灯L2发光,与bc两点相连接,灯L1L2均不发光,符合题意;

D、如果灯L2断路,两灯都不发光;将电流表的正、负接线柱与ab两点相连接,灯L2不发光,不符合题意.

故选C

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(1)如图1所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起, 这个现象说明声音是由______产生的。

(2)乒乓球在这个实验中的作用____________

(3)加大敲击的力度,乒乓球被弹起的幅度更大,由此得出声音的响度与______有关。

(4)如图2所示,完全相同的两个音叉,敲响右边的音叉,左边的音叉也会响,悬挂在线上的紧靠在左边的泡沫塑料球弹起,这个现象说明_____,若在月球上做这个实验,左边的塑料球_______弹起(选填“会”或“不会”)

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【题目】电动轮椅为残障人士出行提供了方便.其工作原理如图所示,操纵杆控制 S1 S2 两个开关.轮椅前进且能调速,但只能以恒定速度后退.下列正确的是

A. S1 1S2 3 时,轮椅前进 B. S1 1S2 4 时,轮椅后退

C. S1 2S2 3 时,轮椅后退 D. S1 2S2 4 时,轮椅前进

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【题目】用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R0为定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:

A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I;

B.读出电阻箱的示数R;

C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I;

D.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大.

(1)上述步骤的合理顺序是: (只填写序号).

(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为 Ω.若已知R0的阻值为10Ω,则待测电阻的阻值为 Ω.

(3)本实验所采用的物理思想方法可称为 (选填“控制变量法”或“等效替代法”).

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【题目】同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设:

滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关;滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关;滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关;一位同学设计了如图所示的三个滑轮组,并将所测实验数据填入下表:

1在表中填上三次实验的机械效率。

2根据实验 选填①、②、③可知,滑轮组机械效率高低与被提物重有关;

3通过实验可以发现,不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越 _填“高”或“低”

4要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关应该选用 填“同一”或“不同”滑轮组,提升_______填“相同”或“不同”的高度去研究。

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【题目】为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,某同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热。下表是所有的实验记录,根据实验记录回答下列问题。

(1)分析比较_____________烧杯的实验记录(选填烧杯号),可得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同.

(2)分析比较①②两烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:_____________________;分析比较③④两烧杯的实验记录,可得出的初步结论是_________________________

(3)结合(1)(2)中的结论,然后综合归纳可得出,物体温度升高时吸收热量的多少与____________________有关系.

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【题目】小明一家驾车旅游经过某处时,发现一个交通指示牌,如图所示,求:

1)若小明爸爸驾车从此处到达揭阳市用了0.6h,则车的平均速度为多少?

2)在遵守交通规则的前提下,从交通指示牌到揭阳市最快需要多长时间?

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【题目】如图甲所示是探究电磁感应现象的装置.

(1)闭合开关,让导体AB沿水平方向左右运动,观察到灵敏电流计的指针偏转;若让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动,则灵敏电流计的指针 ________(选填“偏转”或”不偏转”).

(2)利用此装置,探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系,观察到的实验现象记录如下:

在上述实验中,比较 ________两次实验,可知感应电流方向与磁场方向有关;比较 ________两次实验,可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变.

(3)在探究中还发观,导体AB水平同左(或向右)缓慢运动时,灵敏电流汁的指针偏转角度较小;导体AB水平向左(或向右)快速运动时,灵敏电流计的指针偏转角度较大,说明感应电流的大小与_____有关.

(4)有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关,请写出简要做法: ________;如何判断: ________

(5)如图乙所示是实验室用到的手摇发电机模型,将小电灯换成灵敏电流汁,慢慢摇动手柄,观察到灵敏电流计的指针 ________(选填“左右摆动”或“向一侧摆动”),这表明该发电机模型发出的电是 ________(选填“交流电”或“直流电”).

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【题目】孝感到汉口的城际铁路已正式开通,孝感的起点站为孝感东站,如表是城际铁路C5324列车的部分运行时刻表.

站次

站名

到达时间

开车时间

停留时间/min

里程/km

1

孝感东站

出发站

1130

0

4

阂集

1150

1052

02

30

6

汉口

到达站

50

根据列车的运行时刻表中有关数据信息,求:

1)正常运行时,列车从孝感东站出发至到达阂集站时的平均运行速度.

2)列车从孝感东站发车,若仍以孝感东站﹣阂集段的速度运行,假若中间所有站都不停靠,则从孝感东站直达汉口站需要多少时间?

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