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17.实验小组的同学想探究物体所受重力的大小与物体质量大小的关系.实验中所需器材除了6个不同重物、弹簧测力计外,还需要天平.下表是实验小组的同学做此实验的部分数据记录,由于实验时不慎把水洒到了记录纸上,表中有一处数据字迹不清(在A处).根据你所掌握的知识将表中数据补齐:A=4.90.
物体质量m/kg0.10.20.30.40.50.6
所受重力G/N0.981.962.943.92A5.88

分析 (1)在实验中,测量物体的质量用天平,测量物体受到的重力用弹簧测力计;
(2)求出重力与质量的比值,再利用这一比值可求出表中所缺少的数据.

解答 解:(1)探究物体所受重力大小与物体质量的关系时,需要测量质量和重力,需要的测量工具天平和弹簧测力计.
(2)结合表中的数据可知,重力与质量的比值为:$\frac{0.98N}{0.1kg}$=$\frac{1.96N}{0.2kg}$=$\frac{2.94N}{0.3kg}$…=9.8N/kg,
则表中A处的数据为:0.5kg×9.8N/kg=4.90N.
故答案为:天平;4.90.

点评 本题探究物体重力与质量和大小关系,考查了学生利用控制变量法进行实验探究的能力,是我们必须掌握的.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.学会测量是科学探究的基本技能,下列测量仪器你“会认”、“会读”吗?如图甲所示,用刻度尺测 量一物体的长度,该刻度尺的分度值是1mm,物体的长度是18.5mm;如图乙所示,图中秒表的读数是9min3s19.

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8.(1)甲图是小刘完成“探究物质吸热升温的属性”实验装置,实验中,沙子和水吸热的多少是通过加热时间(填“温度计示数”或“加热时间”)来反映的,关于该实验的变亮控制包括:采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离,相同的烧杯)、物质的质量相同.
(2)乙图是小红探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”实验装置,她发现B(填“A”或“B”)烧瓶中温度计的示数升高较快,这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越大,产生的热量越多,为了使看到的现象更明显,小红把实验装置作了一些改动,将瓶中煤油加满,用细玻璃管代替温度计做实验,过了一段时间,看到细玻璃管内的液面明显上升,下列哪个实验中也用到这种方法ABC
A.将不同的电阻丝分别接到同一电路中,通过比较电流的大小来比较电阻的大小;
B.将乒乓球靠近发声的音叉,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动;
C.让不同的纸锥从相同高度同时下落,通过落地的先后判断运动的快慢.

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5.有一块手机用的锂电池,上面标明电压为3.7V,容量为1130mA•h,它充满电后,大约储存了15051.6电能.该电池若可供手机待机113h,则手机的待机功率为0.037W.

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12.如图所示,火车站的自动扶梯用1min可将一个站立在扶梯上的送到楼上,若人沿运动的扶梯走上去需0.75min,则扶梯不动,人沿梯走上去,需要用(  )
A.3minB.2 minC.1.75 minD.3.5 min

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2.请在图中标出通电螺线管上方小磁针静止时的S极及电源的正极.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.关于内能的变化,下列说法正确的是(  )
A.冬天用热水袋取暖,热水袋的内能逐渐增大
B.云中形成的冰粒在下落过程中,不断对外界做功内能减小
C.火箭从地面向上发射过程中,火箭外壳和大气摩擦后内能逐渐增大
D.子弹击中一块木板后温度升高,子弹的内能增大,木板的内能减小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.下表为某品牌家用电热水器铭牌中的部分参数.
容积40(升)
额定功率1500(瓦)
额定电压220(伏)
求:(1)该电热水器正常工作时的电流;(计算结果精确到0.1)
(2)该电热水器正常工作1小时所消耗的电能;
(3)电热水器正常工作1小时所消耗的电能可使40kg的水从20℃加热到多少℃(电能装化为热量有80%被水吸收.[C=4.2103J/(kg•℃)].

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1.如图是小军做“探究影响导体电阻大小的因素”实验所采用的电路,是四根合金丝,用一个电压表分别测出它们两端的电压,得到一次实验部分数据如表所示.
导体材料长度横截面积电压表示数/V
a镍铬LS1.0
b镍铬2LS
c镍铬L2S0.5
d镍铬LS
(1)四根金属丝串联在电路中,它们两端的电压之比等于它们的电阻之比;为探究电阻大小与横截面积的关系,应比较合金丝a和c两端的电压;合金丝d两端的电压如图乙所示,示数为0.8V.
(2)在改接电压表的位置,分别测量四根金属丝电压的过程中,不能(选填“能”或“不能”) 改变滑动变阻器滑片的位置;为得到更可靠的实验结论,应多次实验,在测量下一组电压之前,需进行一项实验操作是调节滑动变阻器的滑片到不同的位置.
(3)依据导体电阻与长度的关系;推测:上表中b合金丝两端的电压应该为2V.
(4)本实验中用到的研究方法中除了控制变量法,还用到了转换法.

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