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张春同学在测量某电阻器的电阻时,只有电流表,他想利用一个已知电阻,一个单刀单掷开关,电源(两极间的电压不变)一个,导线若干,只需要开关一次,就可测量出电阻值,请你帮他设计一个电路图,并写出实验步骤、需要测量的物理量和未知电阻的表达式.
(1)将电路图画在下面的虚线框内.
(2)实验步骤及测量的物理量是:______;
(3)未知电阻的表达式是:______.

【答案】分析:题目中明确提示电源电压不变,通过开关的闭合与断开改变电路连接状态,可以充分利用电源电压保持不变,找电路两种状态下的电压相等.
电路中只有一个开关,开关只需要开关一次即可完成测量,可以在开关闭合时,短路一个电阻测出电路电流,在断开时,使已知电阻和被测电阻串联,测出电路电流,利用电源电压相等,列出等式求解.
解答:解:(1)使已知定值电阻和被测电阻串联,电流表串联在电路中,开关与被测电阻并联后,把电源接通.如图:

(2)实验步骤:
断开开关,R与RX串联,测出电路电流I1
闭合开关,只有R接入电路,测出电路电流I2
(3)根据电路两种状态电源电压相等,
所以,I1(R+RX)=I2R
所以,RX=
故答案为:(答案不唯一)(1)如图.
(2)断开开关,R与RX串联,测出电路电流I1;闭合开关,只有R接入电路,测出电路电流I2
(3)Rx=
点评:在实验设计题中和计算题中,通过闭合和断开开关或移动滑片来改变电路连接状态,利用电源电压不变或并联电路支路电压相等,列出等式解题,是很典型、很常见、很简单的方法,一定要掌握.
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科目:初中物理 来源: 题型:

张春同学在测量某电阻器的电阻时,只有电流表,他想利用一个已知电阻,一个单刀单掷开关,电源(两极间的电压不变)一个,导线若干,只需要开关一次,就可测量出电阻值,请你帮他设计一个电路图,并写出实验步骤、需要测量的物理量和未知电阻的表达式.
(1)将电路图画在下面的虚线框内.
(2)实验步骤及测量的物理量是:
断开开关,R0与RX串联,测出电路电流I1;闭合开关,只有R0接入电路,测出电路电流I2
断开开关,R0与RX串联,测出电路电流I1;闭合开关,只有R0接入电路,测出电路电流I2

(3)未知电阻的表达式是:
Rx=
(I2-I1)R0
I1
Rx=
(I2-I1)R0
I1

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科目:初中物理 来源:2004初中三年级物理中考模拟试卷 题型:058

张春同学在测量某电阻器的电阻时,只有电流表,他想利用一个己知电阻,一个单刀单掷开关,电源(两极间的电压不变)一个,导线若干,只需要开关一次,就可测量出电阻值,请你帮他设计一个电路图,并写出实验步骤、需要测量的物理量和未知电阻的表达式.

(1)将电路图画在下面的虚线框内.

(2)实验步骤及测量的物理量是:

(3)未知电阻的表达式是:

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

张春同学在测量某电阻器的电阻时,只有电流表,他想利用一个已知电阻,一个单刀单掷开关,电源(两极间的电压不变)一个,导线若干,只需要开关一次,就可测量出电阻值,请你帮他设计一个电路图,并写出实验步骤、需要测量的物理量和未知电阻的表达式.
(1)将电路图画在下面的虚线框内.
(2)实验步骤及测量的物理量是:________;
(3)未知电阻的表达式是:________.

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科目:初中物理 来源:模拟题 题型:实验题

张春同学在测量某电阻器的电阻时,只有电流表,他想利用一个已知电阻,一个单刀单掷开关,电源(两极间的电压不变)一个,导线若干,只需要开关一次,就可测量出电阻值,请你帮他设计一个电路图,并写出实验步骤、需要测量的物理量和未知电阻的表达式。
(1)将电路图画在下面的虚线框内;
(2)实验步骤及测量的物理量;
(3)未知电阻的表达式。

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