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11.关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.声音传播的速度与温度无关
B.用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系
C.汽车上安装的倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物
D.通过居民区的高速铁路需加隔音屏障是在声源处减弱噪声

分析 (1)声音的传播速度与介质种类和温度有关;
(2)声音的音调与频率有关,响度与振幅有关;
(3)通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度;
(4)防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个途径进行防治

解答 解:A、声音的传播速度与介质种类和温度有关;故A错误;
B、用大小不同的力敲击同一音叉,音叉的振幅不同,响度不同,是探究响度与振幅的关系,故B错误;
C、倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物.故C正确;
D、通过居民区的高速铁路需加隔音屏障是在传播过程中减弱噪声,故D错误;
故选C.

点评 本题主要考查学生对:声速、超声波和次声波的特点、防治噪声的途径的了解和掌握,涉及到的知识点较多,综合性较强,但难度不大,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.图钉尖的面积是10-7m2,图钉帽的面积是10-4m2,松木能承受的最大压强是5×106Pa.下列说法正确的是(  )
A.手指至少要用0.5N的力,图钉尖才能进入松木
B.手指至少要用500N的力,图钉尖才能进入松木
C.手指只需0.5N的力.就可将图钉钉尖完全压入松木中
D.手指只需500N的力,就可将图钉钉尖完全压入松木中

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.为探究滑动摩擦力与哪些因素有关,某同学做了以下实验(实验过程中保持长木板水平固定).
第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做匀速直线运动,如图甲所示.读出弹簧测力计的示数并记入表格中;
第2次:把木块侧放在长木板上,重复上述实验操作,如图乙所示;
第3次:把两块与第1次相同的木块叠放在一起,平放在长木板上,重复上述实验操作,如图丙所示.
次数木块对木板压力/N弹簧测力计示数/N滑动摩擦力/N
1104.04.0
2104.04.0
3208.08.0
(1)请把表格内的数据填全.
(2)比较1、2两次实验数据,可发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关.
(3)比较1、3两次实验数据,可发现滑动摩擦力的大小与压力的大小有关.
(4)以上三次实验操作中均要求弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,根据弹簧测力计的示数就可以知道木块所受摩擦力的大小,是因为测力计的拉力与木块所受的摩擦力是一对平衡力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.有甲、乙两个同种材料组成的物体,质量之比为2:1,升高的温度之比为5:2,则它们的比热容之比为1:1,吸收的热量之比为5:1.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小新利用如图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系
(1)实验操作的关键是沿水平方向用测力计拉着物体做匀速直线运动.
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示,它的示数是1.6N.
(3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如表所示,请根据表中的数据,在坐标图乙中画出摩擦力随压力大小变化的关系图象.
实验次数1234[5
压力F/N34567
摩擦力?/N0.60.81.01.21.4
(4)分析图象可以得到的结论是:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成正比.
(5)实验结束后,小新同学想继续探究摩擦力是否与接触面的大小有关,他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.他由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.
你认为他的结论正确吗?不正确,理由是:没有控制压力大小不变..

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.如图所示,在一个封闭容器中装满体积为10-3m3的水后放在水平桌面上,已知容器的质量为100g,容器的下底面积为100cm2,高为12cm,不计容器的厚度.求:
(1)整个容器对桌面的压力;
(2)水对容器底部的压力和压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.某同学用一只弹簧秤做研究弹簧的伸长与拉力关系的实验,具体记录数据如下表:
拉力/N1234567891011
弹簧长
度/cm
6.07.08.09.010.011.012.013.1014.3015.6016.20
(1)根据实验数据,该弹簧的原长是5.0cm.
(2)根据实验数据,能做一个测量范围是7N的弹簧秤,理由是在7N的拉力范围内,弹簧发生弹性形变.
(3)当悬挂某物体时,弹簧长度为10.5cm,问该物体对弹簧的拉力是5.5N.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如图所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是出现水珠,烧瓶的水减少(填“增加”或“减少“)同时看到温度计C的示数升高,这个实验说明了水蒸气液化(填物态变化名称)时要放出(填“吸收”或“放出”)热量.降低温度可以使气体液化,那么,气体打火机用的丁烷气体,是用压缩体积的办法,使它液化成液态,贮存在打火机里的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.使用液态二氧化碳灭火器时,我们知道需要注意手先握在钢瓶的木柄上,然后再打开螺帽,否则会因液态二氧化碳在汽化时要吸收大量的热而对使用者造成伤害.

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