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10.某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间的关系的图象,如图所示,下列判断正确的是(  )
A.该凸透镜的焦距是20cm
B.当u=25cm时,在光屏上能得到一个缩小的像
C.当u=16cm时成放大的像,幻灯机就是根据这一原理制成的
D.把物体从距凸透镜15cm处移动到30cm处的过程中,像逐渐变小

分析 (1)根据凸透镜成像的四种情况和应用进行判断:u>2f,成倒立、缩小的实像,2f>v>f,应用于照相机和摄像机.u=2f,成倒立、等大的实像,v=2f,一般用来求凸透镜的焦距.2f>u>f,成倒立、放大的实像,v>2f,应用于幻灯机和投影仪.u<f,成正立、放大的虚像,应用于放大镜和老花镜.
(2)当物距大于焦距时,凸透镜成实像.凸透镜成实像时,物距增大,像距减小,像变小.

解答 解:
A、据凸透镜成像规律可知,当u=v=2f,凸透镜成倒立、等大的实像;由图可知,u=v=2f=20cm,所以f=10cm.故A错误.
B、当u=25cm时,u>2f,光屏上成倒立、缩小的实像,其应用是照相机.故B正确.
C、当u=16cm时,2f>u>f,成倒立、放大的实像,其应用是投影仪或幻灯机.故C正确.
D、物体从距凸透镜15cm处移动到30cm处的过程中,物距大于焦距,成实像,凸透镜成实像时,物距增大,像距减小,像变小.故D正确.
故选:BCD.

点评 凸透镜成像的四种情况和应用,以及凸透镜成实像时,物距、像距、像之间的关系,是凸透镜成像习题的重要依据,一定要熟练掌握.

练习册系列答案
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7.下列关于声光的说法正确的是(  )
A.超声和次声的传播都需要介质
B.光在空气中的传播速度约为340m/s
C.大气污染、光污染、噪声污染并称为三大污染
D.声和光总是沿直线传播

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4.一辆汽车本身的质量为1.5t,现载有2.5t的货物在平直公路上匀速前进,若它受到的阻力是车重的0.05倍.(g=10N/kg)求:
(1)路面对汽车的支持力是多大?
(2)汽车牵引力多大?
(3)如果牵引力增大,汽车的运动状况有何变化?

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5.小明利用图示装置来做“探究凸透镜成像规律”的实验时

(1)为了便于观察实验现象,实验环境应该较暗(选填“较亮”或“较暗”)一些.实验时,应调整烛焰、光屏的中心位于同一高度.
(2)如图1所示,当凸透镜位于光具座上A处时,恰好在光屏上成清晰的像,这个像是倒立(选填“倒立”或“正立”)、放大(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像.生活中常用的投影仪就是利用这个原理制成的.
(3)在保持(2)中蜡烛和光屏位置不变的情况下,将凸透镜向右移到B处(图中未标出)光屏上再次成清晰的像,成的是缩小(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像.
(4)在上述探究括动中,若已知蜡烛与光屏间的距离为L0,与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L,如图2所示.则该透镜焦距f<L(选填“>”、“<”或“=”).透镜先后两次所在位置A、B之间的距离s=L0-2L(用L0、L表示).
(5)实验一段时间后,蜡烛变短了,则光屏上烛焰的像也将逐渐向上移动.要使烛焰的像仍然成在光屏的中心,应该将光屏向上移动(填“上或下”).
(6)某次实验中,在烛焰、光屏中心位于凸透镜主光轴上的情况下,若固定蜡烛与透镜,无论怎样移动光屏,屏上都不出现清晰像,原因可能是u=f或u<f.若固定光屏与透镜,无论怎样移动蜡烛,屏上都不出现清晰像,原因可能是v<f或v=f.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在“探究凸透镜成像的规律”实验中,实验装置如图所示.

(1)为了能使像清晰地成在光屏的中心位置,要调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度,使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度.实验过程中,随着蜡烛的燃烧,光屏上的像向上(选填“上”或“下”)移动.
(2)图示位置光屏上出现倒立的实像(选填“正立”或“倒立”),日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是照相机.
(3)某同学用白纸遮住凸透镜的上半部后,光屏上能(选填“能”或“不能”)成完整的烛焰的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图甲所示,A、B(或C、D)两个凸透镜的制造材料不同,球形表面的弯曲程度相同;A、C两个凸透镜的制造材料相同,球形表面的弯曲程度不同.

(1)探究凸透镜的焦距与透镜球形表面弯曲程度的关系时,应选取A、C两个凸透镜进行实验.实验时要让与主光轴平行的光通过两个凸透镜后,会聚于焦点处(图乙),由此得到的结论是:凸透镜的材料相同时,其球形表面的弯曲程度越大,焦距越小,对光线的汇聚能量越强.
(2)探究凸透镜的焦距与其制造材料的关系时,应选取A、B两个凸透镜进行实验;选取的目的是控制球形表面的弯曲程度等因素相同,仅改变材料.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.某同学利用如图所示装置来研究凸透镜成像.
(1)实验前,应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度;
(2)如图1所示,当凸透镜位于光具座上A处时,恰好在光屏上成清晰的像,成的是倒立(选填“正立”或“倒立”)的像.蜡烛燃烧一段时间后,烛焰的像将位于光屏中心的上方;

(3)在保持(1)中蜡烛和光屏位置不变的情况下,将凸透镜向右移到B处(图中未标出),光屏上再次成清晰的像,成的是缩小(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像;
(4)在上述探究活动中,若已知蜡烛与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L,如图2所示,则该透镜焦距f<L(选填“>”、“<”或“=”).

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20.如图,在研究电流与电阻的关系时,同学小华提出按图甲进行实验.同学小平认为应按图乙进行实验.

(1)你认为小平 同学的方案好,理由是:可测多组数据,结论具有普遍性.
(2)若采用小平的方案,当将电阻从10欧换成20欧后,下一步的操作是将变阻器滑片向右移动,使电压表示数保持不变.
(3)若采用图甲来研究电流与电压的关系时,控制变量的方法是使用定值电阻.

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