精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
12.某小组在探究“水的沸腾”实验中:
(1)实验装置如图甲所示,在组装过程中需要先调整的是B(选填“A”或“B”)部分.
(2)当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次温度,直到水沸腾后几分钟为止,记录的数据如表:
 时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8
 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98
分析表中数据可知,水的沸点是98℃.水沸腾时需要吸热,水沸腾时的温度特点是保持不变.
(3)水沸腾时烧杯上方出现了大量“白气”,“白气”形成的物态变化是液化.
(4)某组同学在相同条件下,用不同质量的水进行两次实验得到如图乙所示的温度--时间图象,根据图象可知,质量较大的是b(选填“a”或“b”).

分析 (1)在此实验中,酒精灯及温度计的使用都有特殊的规定:使用酒精灯的外焰加热,温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中,但不能碰到容器底;所以要从下向上进行调节;
(2)根据水在沸腾过程中温度保持不变的特点结合表格中数据得出结论;
(3)要正确写出物态变化的名称,需了解白气的组成;
(4)质量影响水的沸腾时间,不影响水的沸点,质量大水沸腾时间会加长.

解答 解:(1)由于要用酒精灯的外焰加热,所以需先根据酒精灯固定B的高度;
(2)由表格中数据知,水在沸腾过程中保持98℃不变,所以水的沸点是98℃,在沸腾过程中温度虽然保持不变,但要不断吸热;
(3)白气是由大量的小水珠组成,是由水蒸气遇冷液化形成的;
(4)由图象知,b加热到沸腾所用的时间较长,所以b的质量较大.
故答案为:(1)B;(2)98;吸;保持不变;(3)液化;(4)b.

点评 此题是探究“水的沸腾”实验,考查了有关实验装置的调节、沸腾时的特点及沸点的概念,同时考查了质量对加热时间的影响,其中白气的生成过程很容易出错,关键是搞清白气的组成.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小凡同学看到妈妈买了几个塑料挂钩吸盘挂在墙上,于是想拿来做探究大气压强的大小的实验,她的想法是:将吸盘压紧在厚玻璃板的下表面,用一个可装细沙的购物袋挂在挂钩下,如图所示,向袋里慢慢加入细沙直到吸盘被拉下,由此可得到大气压的值,她把自己的想法告诉了几个同学,于是一起去找老师借了一些器材,请你帮他们完成下列实验报告:
实验目的:测量大气压的大小.
实验器材:气压计、带钩的吸盘、厚玻璃板、购物袋、细沙、弹簧测力计、刻度尺等.
实验步骤:①将吸盘压紧在厚玻璃板的下表面,挤出里面的空气
②测出吸盘压紧时的直径D,计算出吸盘的面积S=$\frac{π{D}^{2}}{4}$.
③将购物袋挂在吸盘的挂钩上,慢慢在购物袋中装沙,知道吸盘刚好脱离玻璃板面.
④测出购物袋和细沙的总重力G.
⑤由压强公式计算出大气压的表达式P0=$\frac{4G}{π{D}^{2}}$(用测量值表示).
评价与交流:①老师要求同学们带上气压计的目的是将实际测出的值与气压计的读数作比较.
②选择玻璃板的好处是玻璃板光滑,可以使吸盘与玻璃板紧密接触,避免外界空气进入吸盘.
③实际测出的值比气压计的读数一般要偏小(选填“大”或“小”),其原因是吸盘里面的空气不可能完全排出.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列关于简单机械的理解,正确的是(  )
A.吃饭用的筷子是个省力杠杆
B.使用动滑轮可以省力,但不能改变力的方向
C.使用杠杆,就是为了省力
D.使用定滑轮不省力,但可以省距离

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.如图甲所示是一种常见的电热水袋,图乙是它的结构示意图,其性能指标如表所示.请完成下列各题:
额定电压额度加热功率指示灯功率袋内充水自动断电温度
220V500W≤0.2W1L65℃
(1)请你计算电热水袋中充水的质量.
(2)给它通电,当达到断电温度时,水共吸收了2.1×105J的热量,袋内水的初温是多少?
(3)电热水袋此次在额定电压下通电10分钟指示灯熄灭,则电热水袋的发热效率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.倩倩同学在做“探究小灯泡的亮度与电功率的关系”实验时,观察到小灯泡上标有“2.5V”的字样,灯的额定功率小于1W,滑动变阻器标有“20Ω1A”字样,而电源上却看不到电压值.

(1)连接电路之前,开关应断开,如图甲所示.但电路连接中有一处存在错误,请将连接错误的导线用“×”标出,用笔画线代替导线将正确导线连入电路(要求:滑动变阻器左滑时灯泡变亮);
(2)正确连接电路后,按要求操作,闭合开关时电压表和电流表示数如图乙所示,她很快就计算出电源电压为4.5V;继续调节滑动变阻器滑片,小灯泡发出耀眼的白光后突然熄灭,他会观察到电压表指针C(选填字母:A、回到0刻度 B、达到满刻度 C、超过满刻度);
(3)向左(“左”或“右”)移动滑片,电压表示数达2.5V时灯正常发光,图丙是灯泡电流
与加在灯两端电压的关系图,则小灯泡灯的额定功率为0.8W;
(4)完成实验后,同组的旦旦同学只改变了电压表的位置也测出了灯泡的额定功率,如图丙所示(电源电压不变),只需改变滑动变阻器电阻,使电压表示数为2V,即可测出灯泡的额定功率.在不损坏用电器的前提下,滑动变阻可调节的范围是6.25Ω~20Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.在“测量盐水密度”的实验中:
(1)小明的实验方案:用天平和量筒测密度.
①将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端0刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向右调,使天平横梁平衡.
②用天平测出空烧杯的质量为30g,在烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示,则盐水的质量是33g,再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图乙所示,盐水的密度为1.1×103kg/m3
(2)小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1,倒入盐水后测出其总质量m2,在将盐水倒入量筒的过程中,发现由于盐水较多,无法全部倒完,小聪经过思考后,读出此时量筒中盐水的体积V,又加了一个步骤,顺利测出了盐水的密度,你认为增加的步骤是用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m3,请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$.
(3)实验结束后,同学们对两位同学的实验展开了讨论,认为小明(填“小明”或“小聪”)的实验误差较大,会导致测得的盐水密度偏大(填“大”或“小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在探究“凸透镜成像规律”的实验中.

(1)由图1可知,凸透镜的焦距为10cm.
(2)把蜡烛放在图2所示的位置,调整光屏后能观察到倒立、缩小 清晰的实像,生活中的照相机就是利用该成像特点可制成.
(3)接下来将蜡烛向凸透镜方向移动,若在光屏上还能得到清晰的像,应将光屏远离(选填“靠近”或“远离”)凸透镜.
(4)实验过程中蜡烛燃烧变短,此时蜡烛的像成在光屏中心的上方,要使像成在光屏的中心,只调节凸透镜,应将凸透镜向下调(选填“上”或“下”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.图甲所示桌面上的烧杯中盛有浓盐水,现向烧杯内加适量水,将液体搅匀并待其静止后如图乙所示.则加水后,容器对桌面的压强将变大(选填“变大”、“不变”或“变小”,下同),液体对烧杯底部压强将变大.图甲、图乙中深度均为h的某处受到的液体压强p大于p

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示,小丽背着书包站在匀速上行的自动扶梯上随着扶梯一起上行,在上行过程中:小丽的机械能增大(选填“增大”、“减小”或“不变”);小丽对书包做了功(选填“做了功”或“没做功”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案