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6.如图所示,单摆在竖直平面内左右摆动,滚摆在竖直平面内上下往复运动请回答:
(l)这两个实验可以说明的同一个物理问题是:动能和势能可以相互转化
(2)在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中,你将会看到它们上升的高度逐渐降低产生此现象的原因是:由于摩擦等阻力的存在机械能不断减少.

分析 (1)单摆在竖直平面内左右摆动,小球在最高位置时静止,动能为零,重力势能最大,小球摆到最低点时,速度最快,动能最大,重力势能最小,在这一过程中,重力势能转化成动能.反之,从最低点向最高点运动的过程中,动能转化成重力势能.
(2)在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中,需要克服摩擦阻力做功,消耗一部分机械能.

解答 解:(1)这两个实验可以说明的同一个物理问题是:动能和重力势能是相互转化的;
(2))在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中,它们需要克服摩擦阻力做功,消耗一部分机械能,所以机械能减小,将会看到它们上升的高度逐渐降低.
故答案为:(1)动能和势能可以相互转化;(2)由于摩擦等阻力的存在机械能不断减少.

点评 本题考查了动能和重力势能的相互转化以及能量转化的知识,注意最后物体静止了,不是机械能消失了,而是转化为了内能.

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19.图1为某同学实验时所用的电路,电路中滑动变阻器的最大阻值为10Ω,图2是这同学利用该电路的实验数据作出的U-I图象,已知电源电压保持不变,实验时操作正确并保证电路各器材安全.由此可知(  )
A.R0的阻值为3ΩB.电路的最大总功率是0.75 W
C.电阻R0的最大功率是0.75 WD.滑动变阻器的最小功率是0.75 W

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20.小丽学习机械效率后,想知道不同的动滑轮提升相向重物的机械效率是否相同,于是她用三个自重不同的动滑轮,进行了如图所示的实验,测得数据如表所示:
序号动滑轮自重
G0/N
被提钩码重力
G/N
弹簧测力计示数F/N动滑轮的机械效率
0.263.293.8%
0.563.488.2%
1.564.0
(1)在实验中,弹簧测力计应竖直向上匀速拉动;
(2)第③次实验中,动滑轮的机械效率为75%;
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14.小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在水平台上,先游码归零,再调节平衡螺母天平直至天平平衡.
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为45g,酱油的密度1.125×103kg/m3
(3)小明用这种方法测出的酱油密度会偏大(偏大/偏小).原因:酱油倒入量筒时烧杯上有残留,所测液体体积偏小.
(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整.
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0
②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1
③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2
④则酱油的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$(已知水的密度为ρ

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中,进行了如图所示的操作:

(1)实验中,探究液体压强的工具是压强计.若轻压金属盒上的橡皮膜,U形管两侧液柱的高度几乎无变化,说明装置中某处存在漏气问题.
(2)甲、乙两图是探究液体压强与液体密度的关系,根据现象可得结论是深度相同时,液体的密度越大,压强越大.
(3)由图乙、丙两图所示的实验可知,液体的压强与盛液体的容器的形状无关(填“有关”或“无关”)
(4)接下来向探究液体压强根深度的关系,在图甲的基础上,应该是改变深度,观察记录同时观察记录U形管两侧液柱的高度.
(5)在上述探究活动中,用到的重要研究方法与下列实验相同的是a
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11.下列估计的数据都与中学生有关,其中符合实际情况的是(  )
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 最高时速(km/h) 90 发动机功率(KW) 150
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(1)洒水车10min行驶的路程是多少?
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