精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
请你选用下面的器材设计一个实验,验证电路中的电流是有方向的.
实验器材:干电池,小灯泡,开关,电流表,小磁针,通电螺线管,导线若干.
根据你的设计,简要说明:
(1)所选器材:
干电池,小灯泡,开关,电流表,导线若干
干电池,小灯泡,开关,电流表,导线若干

(2)验证方案:
利用干电池,小灯泡,开关,电流表,导线若干,组成电路,闭合开关(再迅速断开),观察电流表指针偏转方向,然后将电源正负极对调,再闭合开关(再迅速断开),观察电流表指针偏转方向,若方向相反,说明电流是有方向的.
利用干电池,小灯泡,开关,电流表,导线若干,组成电路,闭合开关(再迅速断开),观察电流表指针偏转方向,然后将电源正负极对调,再闭合开关(再迅速断开),观察电流表指针偏转方向,若方向相反,说明电流是有方向的.
分析:利用通过电流表的电流方向不同,电流表的指针偏转方向会改变.
解答:解:(1)所选器材:干电池,小灯泡,开关,电流表,导线若干;
(2)利用干电池,小灯泡,开关,电流表,导线若干,组成电路,闭合开关(再迅速断开),观察电流表指针偏转方向,然后将电源正负极对调,再闭合开关(再迅速断开),观察电流表指针偏转方向,若方向相反,说明电流是有方向的.
点评:验证电路中的电流是有方向的,可利用通过电流表的电流方向不同,电流表的指针偏转方向不同;也可利用电流表的磁场方向与电流方向有关,当电流方向改变时,磁场方向改变,小磁针的转动方向改变.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

一个额定电压是6V的小灯泡,其正常工作时通过的电流约为0.3A.小明想测定这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:
电流表、电压表、开关各一个,三个规格分别为“10Ω lA”、“50Ω 0.5A'’和“1kΩ IA“的滑动变阻器,导线若干,电源(电压为12V).
(1)小明设汁了如图所示电路图,通过分析你认为小明应选用规格为
50Ω0.5A
50Ω0.5A
的滑动变阻器.
(2)图中已连接了部分电路.请你根据所示电路图.用笔画线代替导线,将电路连接完整.

(3)小明正确选择了滑动变阻器,将电路补充连接后,闭合开关,发现灯泡发 光较暗,电流表有示数.任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变(示数不为零)且小于6V.具体原因是
滑动变阻器同时接到下面两个接线柱上(滑动变阻器接成了定值电阻)
滑动变阻器同时接到下面两个接线柱上(滑动变阻器接成了定值电阻)

(4)小明排除故障后,继续实验.闭合开关前滑动变阻器的滑片应调到
D
D
端(选填“C”或“D”).
当电压表的示数为6V时.电流表的示数(如图所示)为
0.32
0.32
A,小灯泡的额定功率是
1.92
1.92
W.
(5)不改变上面连好的电路,还可以完成的实验有:
伏安法测电阻的实验
伏安法测电阻的实验
(写出一个即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?贵港)下面是小聪和小明做“测量定值电阻Rx”的实验
(1)图甲是小聪设计的测电阻而连接的电路,尚未完整,请用笔画线代替导线,把电路连接好,使滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表的读数变大;
(2)小聪在正确连接后,闭合开关,发现电压表的指针有明显偏转,电流表的指针几乎没有偏转,该故障的原因是
B
B
(选择下列故障原因的字母代号)
A、电阻Rx短路   B、电阻Rx断路
C、电源接线接触不良   D、电流表断路
(3)小聪在排除了电路故障后,先把滑动变阻器的滑片调到最
(选“左”或“右”)端,闭合开关,再调节滑动变阻器的滑片,测得多组数据,并由这些数据计算得定值电阻Rx的阻值为9.8Ω.
(4)小明在实验时,发现电压表已损坏,他设计了如图乙所示的电路进行试验,先把滑动电阻器的滑片调到电阻值最大处,闭合开关S1、S2,电流表的读数如图丙所示,为
0.9
0.9
A;保持滑动变阻器的滑片不动,闭合开关S1,断开开关S2时,电流表的示数为0.3A,已知滑动变阻器R1规格为“20Ω 1A”根据小明测得的数据计算出定值电阻Rx的阻值是
10
10
Ω.(设电源电压恒定)
(5)比较小聪和小明的实验,你认为
小聪
小聪
的实验结果更准确,理由是
仅做一次测量,测量误差较大,应移动滑动变阻器滑片,改变被测电阻两端的电压,进行多次测量
仅做一次测量,测量误差较大,应移动滑动变阻器滑片,改变被测电阻两端的电压,进行多次测量

(6)小明想借用学校实验室的器材测量家里电热毯的电阻(电热毯的额定电压为220V,额定功率约100W),老师告诉他,实验室有以下器材可供选用;
①电流表A1,量程“0~30mA”
②电流表A2,量程“0~0.6A”
③电流表A3,量程“0~3A”
④电压表V,有“0~3V”和“0~15V”两个量程;
⑤滑动变阻器R1“20Ω 1A”
⑥滑动变阻器R2“50Ω 0.5A”
⑦滑动变阻器R3“1kΩ 0.1A”
小明打算用12V的学生电源作为电源,为了较准确地测出电热毯的电阻值,则电流表选
电流表A1
电流表A1
;滑动变阻器选
滑动变阻器R3“1kΩ 0.1A”
滑动变阻器R3“1kΩ 0.1A”

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2012年初中毕业升学考试(广东贵港卷)物理(带解析) 题型:实验题

下面是小聪和小明做“测量定值电阻Rx”的实验
(1)图甲是小聪设计的测电阻而连接的电路,尚未完整,请用笔画线代替导线,把电路连接好,使滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表的读数变大;
(2)小聪在正确连接后,闭合开关,发现电压表的指针有明显偏转,电流表的指针几乎没有偏转,该故障的原因是  (选择下列故障原因的字母代号)

A.电阻Rx短路B.电阻Rx断路
C.电源接线接触不良D.电流表断路
(3)小聪在排除了电路故障后,先把滑动变阻器的滑片调到最  (选“左”或“右”)端,闭合开关,再调节滑动变阻器的滑片,测得多组数据,并由这些数据计算得定值电阻Rx的阻值为9.8Ω.
(4)小明在实验时,发现电压表已损坏,他设计了如图乙所示的电路进行试验,先把滑动电阻器的滑片调到电阻值最大处,闭合开关S1、S2,电流表的读数如图丙所示,为  A;保持滑动变阻器的滑片不动,闭合开关S1,断开开关S2时,电流表的示数为0.3A,已知滑动变阻器R1规格为“20Ω 1A”根据小明测得的数据计算出定值电阻Rx的阻值是  Ω.(设电源电压恒定)
(5)比较小聪和小明的实验,你认为  的实验结果更准确,理由是  
(6)小明想借用学校实验室的器材测量家里电热毯的电阻(电热毯的额定电压为220V,额定功率约100W),老师告诉他,实验室有以下器材可供选用;
①电流表A1,量程“0~30mA”
②电流表A2,量程“0~0.6A”
③电流表A3,量程“0~3A”
④电压表V,有“0~3V”和“0~15V”两个量程;
⑤滑动变阻器R1“20Ω 1A”
⑥滑动变阻器R2“50Ω 0.5A”
⑦滑动变阻器R3“1kΩ 0.1A”
小明打算用12V的学生电源作为电源,为了较准确地测出电热毯的电阻值,则电流表选  ;滑动变阻器选  

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:新人教版九年级上册《第17章 欧姆定律》2013年同步练习卷A(四)(解析版) 题型:解答题

下面是小聪和小明做“测量定值电阻Rx”的实验
(1)图甲是小聪设计的测电阻而连接的电路,尚未完整,请用笔画线代替导线,把电路连接好,使滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表的读数变大;
(2)小聪在正确连接后,闭合开关,发现电压表的指针有明显偏转,电流表的指针几乎没有偏转,该故障的原因是______(选择下列故障原因的字母代号)
A、电阻Rx短路   B、电阻Rx断路
C、电源接线接触不良   D、电流表断路
(3)小聪在排除了电路故障后,先把滑动变阻器的滑片调到最______(选“左”或“右”)端,闭合开关,再调节滑动变阻器的滑片,测得多组数据,并由这些数据计算得定值电阻Rx的阻值为9.8Ω.
(4)小明在实验时,发现电压表已损坏,他设计了如图乙所示的电路进行试验,先把滑动电阻器的滑片调到电阻值最大处,闭合开关S1、S2,电流表的读数如图丙所示,为______A;保持滑动变阻器的滑片不动,闭合开关S1,断开开关S2时,电流表的示数为0.3A,已知滑动变阻器R1规格为“20Ω 1A”根据小明测得的数据计算出定值电阻Rx的阻值是______Ω.(设电源电压恒定)
(5)比较小聪和小明的实验,你认为______的实验结果更准确,理由是______.
(6)小明想借用学校实验室的器材测量家里电热毯的电阻(电热毯的额定电压为220V,额定功率约100W),老师告诉他,实验室有以下器材可供选用;
①电流表A1,量程“0~30mA”
②电流表A2,量程“0~0.6A”
③电流表A3,量程“0~3A”
④电压表V,有“0~3V”和“0~15V”两个量程;
⑤滑动变阻器R1“20Ω 1A”
⑥滑动变阻器R2“50Ω 0.5A”
⑦滑动变阻器R3“1kΩ 0.1A”
小明打算用12V的学生电源作为电源,为了较准确地测出电热毯的电阻值,则电流表选______;滑动变阻器选______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案