图甲为测定“小灯泡电功率”的实验电路,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)小明连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障原因可能是_______.
(2)排除故障闭合开关,移动滑片P到某位置,电压表示数(如图乙所示)为_______V,则此时灯泡消耗的实际功率_______额定功率(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)小明继续移动滑动变阻器的滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成I-U图像(图丙),根据图像,可计算出小灯泡的额定功率是_______W.
(4)进一步分析图像可知,随着灯泡两端电压的增大,灯丝电阻逐渐增大,造成这一现象的原因可能是_______.
(5)小敏将原电路中的小灯泡先后换接阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω的定值电阻,探究“电流与电阻关系”
①先将5Ω的电阻接入电路,移动变阻器滑片,使电压表示数为2V,此时,电流表的示数为_______A.然后换接10Ω的电阻,为了保持电压表示数不变,此时滑动变阻器的滑片应向_______(左/右)移动.
②实验中为了保证接入20Ω的定值电阻时,保持电压表示数不变,则滑动变阻器的最大阻值应不小于Ω.
科目:初中物理 来源:2017届云南省腾冲市九年级上学期物理期末考试物理试卷(解析版) 题型:作图题
(1)请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡,三孔插座直接接入电路。
(2)如下图中,电路连接正确,通电后小磁针指向如图所示(涂黑端表示N极)。请在图中标出螺线管的磁极、电源的“+”、“―”极,并画出螺线管的绕法。
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科目:初中物理 来源:2017届江苏省盐城市盐都区西片九年级下开学学情检测物理试卷(解析版) 题型:计算题
如下图所示,工人用200N的拉力,在15s的时间内,将重510N的建筑材料提升到6m高的楼顶上,不计绳重及摩擦,求:
(1)拉力做功的功率;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)动滑轮的重力。
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科目:初中物理 来源:2017届江苏省盐城市盐都区西片九年级下开学学情检测物理试卷(解析版) 题型:填空题
图示电路中,要使灯Ll、L2串联,则应只闭合开关_______;要使灯L1、L2并联,则应只闭合开关_______;绝不允许同时闭合开关_______.
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科目:初中物理 来源:2017届湖北省十堰市九年级学年上学期期末物理试卷(解析版) 题型:实验题
在测定额定电压为2.5V小灯泡功率的实验中,被测小灯泡的电阻约为l0Ω,电源为2节新干电池串联。
(1)如图所示是未连接好的电路,请在图上用笔画线代替导线连接好电路。
(2)小黄正确连好电路闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表有示数,但电压表无示数,发生这种现象的原因是__________。
(3)排除故障后,闭合开关,发现电压表示数为2V,此时应将滑片P向_______(选填“左”或“右”)移动适当位置,使电压表示数为_______V,小灯泡正常发光。此时电流表的示数为0.3A,由此可得出小灯泡的额定功率是____W。
(4)实验中若不慎将电压表和电流表互换了位置,则小灯泡将_______不亮(填“不亮”、“很亮”、“正常发光”或“烧毁”)。
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省苏州市相城区八年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
取两张等大的圆形纸,分别剪去两个大小不等的扇形(图甲所示),再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥.
(1)为了比较纸锥下落的快慢,可将纸锥按如图乙_______(选填“A”或“B”)所示的位置释放.若纸锥从同一高度同时由静止释放,可通过比较下落至地面的_______来比较纸锥下落的快慢;还可以比较同一时刻纸锥下落的_______来比较下落的快慢.
(2)如果要测量两个纸锥的下落速度,需要的测量工具有刻度尺和_______.
(3)在测量过程中,发现_______(选填“下落的时间”或“下落的路程”)较难测出,于是我们可采用增加下落高度或换用锥角较_______(选填“大”或“小”)的纸锥进行实验.
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