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    【题目】阅读短文，回答问题

    三峡工程是一项伟大的工程，主要由大坝、电站厂房和通航建筑物三部分组成．三峡大坝上窄下宽．蓄水位高达175m，水从高处落下，冲击涡轮进行发电，年平均发电量880亿千瓦时，三峡大坝正常蓄水后，上下游水位落差达113m，为方便船只在上、下游之间往返，三峡船闸设有5个闸室．三峡大坝蓄水后，水域面积扩大使附近地区昼夜温差缩小，改变了库区的气候环境。

    请在上面的材料中找出与物理相关的描述，并说明所涉及的物理知识，填写下表。（不能与示例相同，物理知识不能重复．）

    【答案】水从高处落下|重力势能转化为动能|冲击涡轮进行发电|水的机械能转化为电能

    【解析】

    根据所学的物理知识进行分析三峡工程，可以从以下几方面考虑：运动状态的问题、液体压强，动能和势能的变化问题等等，涉及不同的知识点，问题不同，答案也不同。

    解答：（1）水从高处落下，重力势能变小，动能变大，重力势能转化为动能；

    （2）水从高处落下冲击涡轮进行发电是把水的机械能转化为电能进行发电；

    （3）方便船只在上、下游之间往返，三峡船闸设有5个闸室．利用了连通器原理等；

    故答案为：水从高处落下|重力势能转化为动能|冲击涡轮进行发电|水的机械能转化为电能

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    【题目】有两个相同的烧杯,第一个装有400 g水,第二个装有400 g酒精,若用相同的加热器给它们加热,根据加热时间与其对应的上升到的温度作出如图所示的坐标图,请根据图像计算这个加热器每分钟放出的热量是______J(不计热损失),酒精的比热容是________J/(kg·℃)。

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    【题目】燃气灶烧水时，把质量为2kg、初温为15℃的水加热到100℃，共燃烧了0．025m3天然气（假设天然气完全燃烧）．已知水的比热容为4．2×103J/（kg·℃），天然气的热值为8．4×l07J/m3．求：

    （1）水吸收的热量

    （2）天然气完全燃烧放出的热量；

    （3）燃气灶烧水时的效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验，实验步骤如下：

    Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。

    Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。

    回答下列问题：

    （1）步骤Ⅰ是为了研究动能大小与________的关系。

    （2）步骤Ⅱ中让钢球每次从斜面相同高度由静止滚下的目的是________.

    （3）实验中，通过比较小车推动木块距离的远近来判断小车动能的大小，这种常用的实验方法是________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某同学在用已校零的弹簧测力计测量一个物体的重力时，误将弹簧测力计上下拿反，把物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数是4.0N，则该物体所受的重力（ ）

    A．一定等于4.0N B．一定大于4.0N

    C．一定小于4.0N D．无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体，让小车自斜面顶端同一高度，从静止开始滑下，小车在不同表面运动的距离见下表，通过探究，我们可以反驳如下说法中的哪一条：

    表面情况

    毛巾

    棉布

    木板

    小车运动的距离/m

    0.27

    0.42

    0.79

    A. 摩擦力越小，小车速度减小得越慢

    B. 小车受到力就运动，小车不受力就不运动

    C. 若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去

    D. 运动物体不受力，将保持匀速直线运动。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小亮同学利用气球和圆柱形水杯做了一个小实验。在气球内灌入一定量的水封口制成水球(如图甲)。先将水球放入冷水中，水球漂浮(如图乙)。把杯中冷水换成热水，再次把水球放入热水中，发现水球沉在杯底(如图丙)。下列分析正确的是( )

    A. 水球在冷水中所受浮力小于热水中所受浮力

    B. 水球在冷水中排开的水的重力等于水球的重力

    C. 冷水的密度小于热水的密度

    D. 在冷水和热水的同一深度处压强相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小亮同学用伏安法测量一个定值电阻Rx的阻值。实验器材有：待测定值电阻Rx(约10Ω)、电压表、电流表、滑动变阻器(20Ω 1A)、开关、电源(电压恒定)各一个，导线若干。

    (1)该实验的原理是_______。

    (2)如图甲所示，是小亮连接的部分电路，请你用笔画线代替导线，在图中将电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电路中的电流变大___________。

    (3)请你为实验需要测量和计算的物理量，设计一个实验数据记录表格____________。

    (4)闭合开关后，发现电压表的示数约为电源电压，调节滑动变阻器滑片，电压表示数无明显变化，电流表示数为零，造成该故障的可能原因是_______________。

    (5)排除故障，通过实验测出了两组数据后，电压表突然坏了。请你利用现有器材，帮助他设计电路，再测一次该定值电阻的阻值，并在图乙位置画出你设计的电路图_________。(开放性试题，答案合理即可)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小聪同学知道相互接触的物体会产生摩擦力，他想知道摩擦力的大小与哪些因素有关。为了解决这个问题，小聪设计并做了如图实验：

    （1）要研究摩擦力的大小与接触面积的关系，应选择_____两组实验；要研究摩擦力的大小与压力的关系，应选择_____两组实验；要研究摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，应选择_____两组实验。

    （2）比较A．E两组实验数据可得出的结论是_____。

    （3）该实验所采取的实验方法是_____法；确保实验成功的关键是用弹簧测力计拉木块时，使它做_____运动，此时，滑动摩擦力的大小_____(选填“大于”、“小于”或。等于”)弹簧测力计的示数。

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