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    如图所示是实验电路的一部分，由此你可以判断该实验的目的是（　　）
    A．测电阻功率
    B．测电阻阻值
    C．研究通过电阻的电流与其两端电压的关系
    D．以上三个实验都有可能
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    A、电压表测电阻两端的电压，电流表测通过电阻的电流，根据P=UI即可得出电阻的电功率，通过滑动变阻器改变电压和电流测出不同电压下电阻的实际功率，进行比较得出规律，故可以测电阻的功率，故A可行；
    B、电压表测出电阻两端的电压，电流表测出通过电阻的电流，根据欧姆定律求出电阻阻值，通过滑动变阻器改变电阻两端的电压得出多组数据得出规律，故可以测电阻的阻值，故B可行；
    C、电压表测出电阻两端的电压，电流表测出通过电阻的电流，保持电阻不变，改变电阻两端的电压，得出通过电阻的电流与其两端电压的关系，故C可行；
    D、综上所述，以上三个实验都有可能，故D符合题意．
    故选D．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?平原县二模）小丽做“测量小灯泡电功率”的实验，如图所示是实验所用到的器材．

    （1）用笔画线代替导线，将下列还没有连接的器材按实验需要连接完整．
    （2）完成电路连接并闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表有示数、电压表无示数，出现故障的可能原因是
    A
    A
    （填字母代号）
    A．灯泡短路B．灯泡断路C．电压表断路D．电流表断路
    （3）排除电路故障后，灯泡正常发光时，电压表的示数是2.5V．电流表示数如图乙所示，请读出电流表的示数，并请将所缺内容在表中填写完整．
    电压 U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
    电流 I/A 0.18 0.2 0.22 0.28
    电功率P/ 0.18 0.3 0.44 0.84
    灯泡发光情况 很暗→暗→正常发光→很亮
    （4）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的
    实际电功率
    实际电功率
    决定的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是实验电路的一部分，由此你可以判断该实验的目的是（　　）

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    科目：初中物理 来源：期中题 题型：实验题

    某同学做《组成并联电路》的实验，如图所示是实验用的各元件。
    （1）请你以笔画线代替导线，帮他把电路连好。要求：S1控制灯L1，S2控制灯L2，S控制整个电路。
    （2）某同学在具体连接电路的过程中，开关应_________，电路连好后，应该______，再闭合开关，进行实验，实验记录如下表：
    （3）由上表可得出的结论是__________________________。

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省泰州市泰兴市济川中学九年级（上）双休日作业物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示是实验电路的一部分，由此你可以判断该实验的目的是（ ）

    A．测电阻功率
    B．测电阻阻值
    C．研究通过电阻的电流与其两端电压的关系
    D．以上三个实验都有可能

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