【题目】小华用刻度尺测量铁块的长度（如图所示），方法正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【解析】
试题分析：使用刻度尺测量长度的方法：
①估计被测物体的长度；
②根据估计结果选择恰当的刻度尺；
③观察刻度尺的量程，分度值，零刻线是否磨损；
④放置刻度尺要将刻度尺与被测长度紧贴；
⑤读数时视线要与刻度尺的尺面垂直，准确读出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估计值
⑥记录测量结果由数字和单位两部分组成．
解：A、图中刻度尺有一定的厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确，所以A错．
B、图中刻度尺方向与被测物体方向不一致，（倾斜了）所以错误．
C、图中刻度尺有一定的厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确；起始点没从零刻线开始．所以错误；
D、图中刻度尺放置方向与被测长度一致，且刻度紧贴物体，所以正确；
故选D．
新题型全程检测期末冲刺100分系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】关于超声波和次声波，下列说法正确的是（ ）
A. 超声波由于频率太高听起来很刺耳
B. 次声波由于响度太小人耳听不见
C. 超声波由于频率太高人耳听不见
D. 次声波由于频率很低可以制作声呐
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某同学想测量某种液体的密度，设计了如右图所示的实验，已知木块的重力为1.2N，体积为200cm3，当木块静止时弹簧测力计的示数为2N，g=10N/kg，求：
（1）木块受到的浮力是多大？
（2）液体的密度是多少？
（3）剪断细绳，木块稳定时处于什么状态，所受浮力又是多大？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】学习了电流、电压和电阻知识后,同学们发现电流与水管中的水流相似、电压与水压差相似。李明和同学提出：导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似,所以对于影响导体电阻大小的因素,他们提出了以下猜想：
猜想一：(类比管道长短)导体电阻的大小可能与导体的长度有关。
猜想二：(类比管道粗细)导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关。
于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝,并设计了如图所示的电路。
(1)连接电路时,开关S应处于________(选填“断开”或“闭合”)状态。闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于________(选填“a”或“b”)位置。
(2)闭合开关后,他们发现电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,你判断他们的电路出现的故障可能是__________。
(3)电路连接正确后,他们经过认真测量,得到了下表所示的数据：
比较表中数据,要验证他们的猜想一,可选哪三组数据做比较?____________;
比较表中数据,要验证他们的猜想二,可选哪三组数据做比较?____________________;
(4)本实验采用的研究方法是_________________________________________;
(5)实验结束后,细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究,这个因素是_____________________。
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【题目】医生用体温表测量第一个病人的体温是380C ，他没有甩温度计就去测量第二个病人的体温，则体温表的读数不可能是（ ）
A. 37．50C B. 380C C. 38．50C D. 390C
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【题目】小丽用照相机对某同学进行拍照，拍出的底片如图甲所示，若相机的焦距不变，要使底片的像如图乙所示，则（ ）
A．照相机离被拍同学的距离近些，同时增大像距
B．照相机离被拍同学的距离远些，同时减小像距
C．照相机离被拍同学的距离近些，同时减小像距
D．照相机离被拍同学的距离远些，同时增大像距
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【题目】2015年11月8日，辽宁省大部分地区被雾霾笼罩，有害物质含量爆表，其中PM2.5是天气雾霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于等于2.5μm的颗粒物，容易被人吸入肺部造成危害，2.5μm= m．
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【题目】晓宇设计了用吸盘测量大气压值得实验，请帮助晓宇做好以下工作
（1）请补充完整该实验相关步骤：
①如图所示，将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上，挤出里面的空气；
②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢注入细沙，直到恰好脱离版面；
③用天平测出细沙和小桶的质量M；
④用刻度尺 ；
⑤大气压强表达式为： 。
（2）本实验存在误差的原因是（写出两个）
① ；
② 。
（3）晓宇和同学决定对这个实验进行改进，找来约12m长的透明细软橡胶管、水盆、足够长的卷尺、细绳、铁夹及足量的水，用这些器材测出了当天的大气压值，请你简述实验过程及所需测量的物理量丙写出大气压强的表达式。
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