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    4．关于温度和热量，下列说法正确（　　）
    A．温度高的物体，放出的热量一定多
    B．一块冰，温度下降越多，放出的热量越多
    C．一桶水的热量一定比一杯水的热量多
    D．温度越高的物体，所含的热量一定多

    分析 （1）内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，物体的温度越高，内能越大；一切物体都有内能，内能包括分子动能和分子势能，所以，内能的大小与物体的温度、质量和体积有关；
    （2）热量是指在热传递过程中，物体内能的变化量，是一个过程量，不能说物体含有多少热量，只能说吸收或放出多少热量．

    解答 解：A、物体放出的热量与物体的比热容、质量、温度变化量都有关系；故A错误；
    B、由Q=cm△t可知，同一物体，比热容和质量是一定的，因此温度下降的越多，放出的热量就越多；故B正确；
    C、由于热量是一个过程量，对应热传递，用吸收和放出表达，这里一桶水和一杯水没有发生热传递，因此不能说热量的多少，故C错误；
    D、热量是一个过程量，不能说“含有”，故D错误．
    故B．

    点评 本题是一道热学综合题，主要考查学生对内能、热传递的条件及改变物体内能方法的理解，是中招的热点，热学的难点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．江苏省省运会山地自行车比赛项目将在扬州市广陵新城举行，运动员李伟参加了小组选拔赛．图中的山地自行车为比赛用车，其相关数据见表：
    （1）求碳纤维车架的密度和重力；
    （2）计算比赛中的山地自行车对地面的压强；
    车架材料碳纤维
    车架材料体积/cm32500
    车架质量/kg4.5
    整车质量/kg10
    单轮接触面积/cm24

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．为了给立方体工件表面均匀地涂上某种油，需要用竖直向下的力F把漂浮在油面上的工件缓缓地压入油内，如图甲所示．工件的下底面与油面的距离为h，力F与h的大小关系如图乙所示．小科觉得图中CB的延长线BA段是没有意义的，老师告诉他，力F为负值时，表明它的方向与原来的方向相反了．

    （1）分析BC段：随着h的增大，工件所受的浮力大小将变大，油对工件下底面的压强大小将变大（填“变大”、“变小”或“不变”）；
    （2）若A点的坐标为（-a，0），则a=400．从图象分析，a表示了工件一个物理量的值，这个量就是工件的重力；
    （3）求C点所对应状态下，工件所受的浮力为1000N，油对工件下底面的压强是4000Pa（不考虑大气压强）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．一名身高170cm中学生从地上拿起一个质量50g鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功最接近以下哪个数字（　　）
    A．0.1 JB．1 JC．10 JD．100 J

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示．实验中他是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的．他先将物体A放在海绵上，然后再将B叠放在A上，如图甲所示，可以探究压力作用效果与受力面积的关系．他又将物体A沿竖直方向切成大小不同的两块，如图乙所示．他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制压力大小相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．已知冰的密度为0.9×103千克/米3．一块质量为3.6千克的冰块，求：
    （1）该冰块的体积；
    （2）若其中有2分米3的冰吸热后熔化成水，求水的质量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小明用如图甲所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关．实验时，小明将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动．改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度．
    （1）观察三个实验，比较甲图和乙图所示实验，说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关．
    （2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明了滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
    （3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到滑动摩擦力F与作用在物体表面的压力F压的关系得到图线如丁图所示，由图可知：F摩=0.25F压．乙图中当木块与砝码对地面的压力变为12N时，木块在长木板上匀速滑动时受到的拉力为3N，如果此时弹簧测力计拉着木块和砝码水平向右一起做加速运动，木块所受的滑动摩擦力为3N，此时砝码受静摩擦力（填“静摩擦力”、“滑动摩擦力”）作用．摩擦力的方向为水平向右．（填“水平向左”，“水平向右”）
    （4）小明某次拉动木块由静止变为匀速运动时，拉力F随时间t的变化关系如图戊所示（其中0～3s木块处于静止状态）．分析图象可知：要使木块由静止到开始运动，至少要用4.2N的水平拉力；若木块所受的拉力F=4N，则木块所处的状态是C．
    A．静止    B．匀速直线运动     C．静止或匀速直线运动  D．条件不足，无法判断．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在探究影响浮力大小因素的实验中，同学们提出了下列4种猜想：
    猜想1：浮力大小与液体密度有关．
    猜想2：浮力大小与物体浸入液体的体积有关．
    猜想3：浮力大小与物体的形状有关．
    猜想4：浮力大小与物体所受的重力有关．
    （1）如图甲所示，小明把一个柱状固体挂在弹簧测力计下，使它浸在液体中的体积逐渐增大，观察到弹簧测力计的读数逐渐减小．此实验说明猜想2是正确的．
    （2）如图乙所示，小明将同一石块分别浸没在水和盐水中，此实验为了验证猜想1．在实验中，观察到石块浸没在盐水中静止时弹簧测力计的示数小，则说明石块在盐水中受到的浮力大（选填“大”或“小”）．
    （3）为了验证猜想3，小明将同一橡皮泥做成不同形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉．由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关，请指出他的实验方法的错误：没有控制橡皮泥排开液体体积不变．
    （4）为了验证猜想4，小明将重力相同而体积不同的铁块和铝块浸没在水中，观察到所受的浮力大小不相等，由此得出结论：浮力的大小与物体的重力无关．小尖认为他的实验方法不妥，你的改进方案是：将体积相同，重力不同的铁块和铝块浸没到水中，读出弹簧测力计的示数进行比较．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图形状的台形物体放置在水平地面上对地产生的压强为200Pa，若在A物上再放一个物块B，B对A产生的压强为100Pa，则此时A对地面的压强为（　　）
    A．等于300PaB．大于300PaC．小于300PaD．都有可能

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