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    （1）在图1中作出滑块受到的重力和斜面对它的支持力的示意图
    （2）如图2，物体漂浮在水面上，请作出物体受到重力和浮力的示意图．
    分析：（1）重力的方向是竖直向下的，作用点在重心上；斜面对物体的支持力垂直于物体的下表面向上，作用点可画在物体的重心上．
    （2）物体漂浮时，浮力等于重力，重力的方向总是竖直向下和浮力的方向总是竖直向上，过重心表示出重力和浮力的大小和方向．
    解答：解：（1）重力G和支持力F的作用点画在物体的重心上，重力的方向竖直向下；支持力的方向与物体下表面垂直向上．
    （2）∵物体漂浮，
    ∴F浮=G，过重心作竖直向下的重力和竖直向上的浮力，如图所示：
    ．
    点评：此题考查了重力、支持力、浮力示意图的画法，要特别注意几种力的方向．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?崇文区一模）在“用电压表和电流表测小灯泡的电阻”（忽略温度对灯丝电阻的影响）实验中：

    （l）用笔画线代替导线连接好图1中实物．
    （2）闭合开关前应把滑片放在滑动变阻器的最
    右
    右
    端．（左、右）
    （3）移动滑动变阻器的滑片，分别读出电压表和电流表的几组示数并记录，根据记录的数据，做出如图2所示的U-I图线．小灯泡的电阻值为
    8
    8
    Ω．
    （4）滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表、电流表的指针位置如图3所示，则电压表的示数为
    2.4
    2.4
    V．
    （5）小刚认为这个实验还可以测量另一个物理量，写出这个物理量的计算式
    P=UI
    P=UI
    ．
    （6）小林实验时，电路连接正确，但是小灯泡不发光，电压表的示数为3V，电流表的示数为0，由此可见，发生故障的原因是
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （7）小明将一个电阻与小灯泡并联后，测量它们的总电阻R并．作出R并的U-I图线应在图2中的
    II
    II
    区域．（填“I”或“II”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    请安要求完成下列各图
    （1）根据平面镜成像特点在图1中作出物体AB在平面镜中所成的像A′B′．（请保留作图痕迹）
    （2）如图2，一方木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后自动停下来，请你作出方木块在水平面上滑动时受到的摩擦力和支持力的示意图．
    （3）生命可贵，安全用电很重要．请将图3连接成符合安全用电原则的照明电路．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图1中ABO可看成杠杆，O 为支点，请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力的示意图
    （2）如图2所示，平面镜上方有一竖直挡板P，AB和CD是挡板左侧的发光点S经过平面镜反射后的两条反射光线，请在图上作出发光点S．（要求留下作图痕迹）
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    （3）将图3所示的各个元件用笔画线作导线连接成完整的电路，要求：开关闭合后，小磁针在如图所示位置静止，滑动变阻器的滑片P向右移动时电磁铁L磁性加强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：三节干电池、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器（20Ω、1A）、额定电压为2.5V的小电灯（正常发光时的电阻约为7Ω）、开关各一个，导线若干．
    （1）在图1中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接；（请正确选择电表量程）

    （2）闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到________（填写“C”或“D”）端．
    （3）闭合开关后，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生此故障的原因可能是下列情况中的________．（填写序号）
    A．小电灯短路　　　B．小电灯的灯丝断了　　C．小电灯的灯座接触不良
    D．电压表的正、负接线柱接反　　 E．变阻器滑片放在了最小阻值处
    电压U/V1.52.02.5
    电流I/A0.220.260.30
    功率P/W0.330.52
    发光情况灯丝暗红微弱发光正常发光
    （4）排除故障后，调节滑动变阻器测得如下表所示的三组数据．
    ①根据他们观察的现象和记录的实验数据分析，你可得出什么结论（请说出两点）：
    A、小灯泡的额定功率是________W；B、________．
    ②请在坐标图中作出小灯泡的电压和电流的关系图象．
    （5）小明还注意到，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释________．

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