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12.某同学在洗浴时发现卫生间的排气扇可单独工作,但照明灯L1和采暖灯L2不能同时工作,下列电路图中符合要求的是(  )
A.B.C.D.

分析 由“照明灯L1和采暖灯L2不能同时工作,”可知照明灯L1和采暖灯L2由一个单刀双掷开关控制,排气扇可单独工作,说明排气扇与照明灯L1和采暖灯L2并联,互不影响,据此分析即可.

解答 解:由题意可知,排气扇可单独工作,则排气扇与照明灯L1和采暖灯L2并联,
照明灯L1和采暖灯L2不能同时工作,说明照明灯L1和采暖灯L2由一个单刀双掷开关控制,由此可将BC选项排除;
图D中当开关与2连接时,照明灯L1和采暖灯L2同时工作,不符合题意,故D错误,只有A选项正确.
故选A.

点评 本题考查了学生对电路的三种状态(开路、短路、通路)、串并联的连接的了解和掌握,分析当开关断开和闭合时的电路组成是本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.某同学制作了一个”浮子“.他用质量为2m、高为h、横截面积为2S的质地均匀实心圆柱体,将其中间挖掉横截面积为S、高为h的圆柱体,做成”空心管“;然后用另一个不同材质、质地均匀的实心圆柱体将管的空心部分恰好填满,做成”浮子“,如图1所示.将”浮子“放入盛有足量水、底面积为S0的圆柱形薄壁容器中.”浮子“刚好悬浮在水中,如图2所示.已知水的密度为ρ0,请解答下列问题:
(1)该“浮子”的平均密度是多少?
(2)实验中,组成“浮子”的“空心管”和“填充柱体”在水中完全脱离,致使容器中水面高度发生了变化,待水面恢复稳定后,水对容器底部的压强变化了多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示的几种器件,工作时应用了电磁感应现象的是  (  )
A.
司南
B.
手摇发电机
C.
电铃
D.
微风扇

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.小明用毛皮摩擦过的橡胶棒与悬挂着的泡沫小球靠近时,它们相互排斥,则该泡沫小球带负电;小明发现空调与台灯的电源线虽然都是铜线,但规格明显不同,这主要是因为横截面积(填“长度”或“横截面积”)对导线电阻的影响;小明家的空调电辅热系统的电阻丝阻值为40Ω,工作时的电流为5A,则通电10s电阻丝产生的热量为10000J.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.对于水银体温计的认识,下列说法正确的是(  )
A.其分度值为0.01℃B.它利用了气体热胀冷缩的原理
C.读数时可以离开人体D.可以不采取任何措施进行连续测量

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图甲所示,盛有液体的柱形容器置于水平桌面上,容器对桌面的压强为1000Pa;如图乙所示,用细线栓一铝块,将铝块的一半浸在液体中,容器对桌面的压强改变了80Pa;如图丙所示,将细线剪断,铝块沉到容器底部,容器对桌面的压强又改变了460Pa.容器的底面积为100cm2,ρ=2.7g/cm3,g取10N/kg.下列判断正确的是(  )
A.铝块浸没在液体中时所受浮力是0.8N
B.铝块的体积是100cm3
C.铝块沉底时对容器底部的压力是4.6N
D.液体的密度是0.8g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

4.根据要求画图:

(1)如图甲所示,标出通电螺线管中的电流方向和N、S极;
(2)在图乙中标出右边磁体的磁极和磁场的磁感线方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.小明用焦距为10厘米的凸透镜做成像规律实验,记录了光屏上成清晰像时的四组数据(如表),其中明显错误的一组是(  )
级别
物距(cm)10152030
像距(cm)40302015
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小夏同学在实验室测量了石块和盐水的密度,还意犹未尽地想测量其他物体的密度,老师拿出一件图甲所示的工艺品让他测量.

小夏采用了如下的测量方法:
①把天平放在水平台上,并将游码移至标尺左端零刻线处;调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘标尺上的位置如图乙所示,此时应将平衡螺母向右(填“左”或“右”)调节
②用天平测量它的质量,天平平衡时,右盘中砝码质量及游码在标尺上的位置如图丙所示,则它的质量m=67.8g.
③把工艺品浸没在装有适量水的大烧杯中,在水面处做好记号.取出工艺品,用装有50ml水的量筒缓慢向烧杯中加水至记号处.量筒中剩余水的体积如图丁所示,则工艺品的密度为2.26g/cm3
④他测得的工艺品密度偏小.

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