某校研究性学习小组同学进行一组光学综合实践活动。
(1)如图甲所示,通过三个小孔去观察烛焰,若要看到烛焰,应满足的条件是_____,此时从小孔中看见的 (选填“是”或“不是)蜡烛通过小孔成的像;
(2)如图乙所示是自制的一只正方体魔术箱,表演时把一枚硬币从空箱顶端的投币口投入,结果硬币不见了.原来魔术箱中有一块______,它与箱底的夹角为 度。
科目:初中物理 来源:2015-2016学年广东省湛江市徐闻县九年级期中物理卷(解析版) 题型:填空题
如图所示实验,通过 (选填“做功”或“热传递”)的方式使试管中的水内能增加,管中的水蒸气把试管口木塞冲出过程的能量转化情况与汽油机的 冲程相同,这个过程中水蒸气的内能 (选填“增大”“不变”或“减小”).
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科目:初中物理 来源:2016届江西临川一中初三上期期中考试物理卷(解析版) 题型:实验题
【探究名称】在探究通过导体的电流跟导体两端电压的关系实验中
【提出问题】老师在学生们连接的简单的电路中接入了一个“神秘盒”后,如图23所示,闭合开关,小灯泡变得更亮了,接着老师又对盒内的某个元件进行操作后灯却慢慢变暗了。针对此现象小明想小灯泡先变得更亮是因为老师在“神秘小盒”内接有 ,小灯泡后来变暗则是老师对盒内的 进行了操作,才使得小灯泡中的电流发生了变化。于是他想:电路中的电流受电压和电阻的影响,那么电流与电压、电阻究竟有什么样的关系呢?
【进行猜想】在老师的启发和引导下,同学们作出了如下两个猜想:
猜想一:导体中的电流可能与导体两端的电压成正比。
猜想二:导体中的电流可能与导体的电阻成反比。
【设计并进行实验】
为了探究导体中的电流与导体两端电压的关系,应控制 不变。小宇利用如图24所示的电路,通过改变干电池节数的办法获得多组数据。小杰利用图25所示的电路通过调节滑动变阻器的滑片也获得了多组数据如下表所示。
R1=5Ω | R2=10Ω | R3=20Ω | ||||||
实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | 实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | 实验序号 | 电压U/V | 电流I/A[ |
1 | 1 | 0.20 | 4 | 1 | 0.10 | 7 | 1 | 0.05 |
2 | 2 | 0.40 | 5 | 2 | 0.20 | 8 | 2 | 0.10 |
3 | 3 | 0.60 | 6 | 3 | 0.30 | 9 | 3 | 0.15[ |
【分析与论证】略
【评估】(1)小宇与小杰的方案相比, 方案好些,原因是 。(写出一点即可)
(2)小杰利用三个电阻分别进行三次实验的目的是 。
(3)图甲是小杰利用电阻 (选填R1、R2或R3)的实验数据画出的图象;乙是利用上表中实验序号 的数据画出的图象。
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏无锡东林中学初二上期期中考试物理卷(解析版) 题型:填空题
噪声会影响人们的工作和生活,因此控制噪声十分重要,公路两旁的隔音墙是在 _ (选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”)减弱噪声.在无锡城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置,该装置显示了噪声的________(选填:“音调”、“响度”、“音色”).35后面的单位是 。
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏无锡北塘区初二上学期期中考试物理卷(解析版) 题型:实验题
小红多次乘车了解到夜间开汽车,若车内亮灯,车内物体会在前面的挡风玻璃上形成清晰的像,干扰司机的视线,影响行车安全.为今后安全行车,小红根据生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多种情况做以下探究:
【提出问题】物体在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度与哪些因素有关?
【进行猜想】
猜想1:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体离光源的距离有关;
猜想2:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与与光源的强度有关;
猜想3:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体的颜色有关。
【进行实验,收集数据】
实验一:如图所示,在水平桌面上竖直固定一块透明平板玻璃,同一物体固定在离透明平板玻璃0.5m的A点,在桌面的C点先后用不同功率的灯照亮A点处的物体,观察同一物体不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度。各次实验人的眼睛都在同一位置从右向左观察物体在透明玻璃板中的像,结果记入下表.
灯的功率/W | 物体和灯的距离/m | 像的明暗程度 |
5 | 1 | 暗 |
25 | 1 | 较暗 |
40 | 1 | 亮 |
实验二:同一物体位置固定在A点不动,用同一盏5W的灯先后在桌面B、C、D三点照亮A处的同一物体,同一位置观察同一物体在透明平板玻璃(仍固定不变)中成像的“明”“暗”程度.结果记入下表.
灯的功率/W | 物体和灯的距离/m | 像的明暗程度 |
5 | 0.5 | 亮 |
5 | 1.0 | 较亮 |
5 | 1.5 | 暗 |
(1)小燕是用实验一来探究猜想 (选填“1”、“2”或“3”);
(2)分析实验二的实验数据及结果可得结论:物体与灯的 越小,物体所成的像越亮;
(3)小红的猜想1和猜想2还可归纳为物体成像的“明”、“暗”程度与物体的 有关;请你就上述实验的结果对司机提出一条有利于安全行驶的建议。
(4)细心的小红还发现小轿车的挡风玻璃是倾斜的,这样设计的目的是夜间开车时使车内物体通过挡风玻璃所成的像在车窗的 (选填“上方”或“下方”),不致影响司机观察路况;而大型货车的挡风玻璃不太倾斜,这时车内物体所成的像尽管在司机的正前方,但由于司机的座椅位置较 (选填“高”或“低”),人观察路面是俯视的,并不影响司机观察路况。
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年广东佛山顺德区江义中学初二上期联盟测试物理卷(解析版) 题型:填空题
端午节组织龙舟赛。正在激烈比赛的龙舟,相对于岸上站立的观众,龙舟是 的(选填“运动”或“静止”),“祥云”火炬在泉州传递时,某火炬手跑完200m路程用了80s,他的平均速度 。
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年重庆第一中学初二上期期中考试物理卷(解析版) 题型:计算题
在平直的高速公路上有一辆小轿车以30m/s的速度作匀速直线运动,当经过公路上某处时,停在该处的巡逻车从静止开始作匀加速直线运动,经过t秒钟时刻速度将增大为vt=4t(m/s),通过路程为s=2t2(m),巡逻车能达到的最大速度为40m/s,(假定巡逻车在达到最大速度以前一直都是匀加速直线运动)求:
(1)巡逻车刚达到最大速度时行驶的路程是多少?
(2)巡逻车开出多少时间才能追到小轿车?
(3)巡逻车在追上小轿车前和小轿车间的最大距离是多少?
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏常熟初二第一学期期中考试物理卷(解析版) 题型:实验题
小红同学在做“观察平面镜成像"实验时,将一块薄茶色玻璃板架在一把直尺的上面,再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示。在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较像与物的 关系;
(2)两段相同的蜡烛是为了比较物与像的 关系;
(3)选择茶色玻璃板而并非平面镜的目的是 .
(4)选择薄玻璃板而不选择厚玻璃板的目的是 (选填“使成像更清晰”、“减小实验误差”或“避免实验偶然性”).
(5)选择了薄茶色玻璃板进行实验的过程中,无论怎样一动另一蜡烛都无法与像重合的原因可能是 .
(6)某同学实验时发现看到蜡烛A的像不清晰,于是他将蜡烛B也点燃,用来增加像的亮度.他这样做 (填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.
(7)若选用跳棋代替蜡烛,难以找到像的位置,该怎么办 。
(8)移去玻璃板后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 (选填“能”或“不能”) 接收到蜡烛烛焰的像,由此证明平面镜成 (选填“实”或“虚”)像.
(9)为了便于观察,该实验最好在 (选填“较明亮”或“较黑暗”) 环境中进行.
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