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在研究导体的电阻跟导线长度、横截面积和材料种类三个因素关系实验的过程中. 我们分别使两个因素相同，找出导体电阻与第三个因素的关系：材料、横截面积相同. 长度不同的导线. 长度越大. 电阻越；材料、长度相同，横截面积不同的导线，横截面职越 , 电阻越大；长度、横截面积相同的不同导线.其电阻大小与有关. 这种研究方法叫做法.

大；小；材料；控制变量

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相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的实验：
（1）实验记录与计算如下表：

电压U/V	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.22	0.26	0.30
功率P/W	0.33	0.52
灯泡发光情况	灯丝暗红	微弱发光	正常发光

根据他们观察的现象和记录的实验数据分析，你可得出什么结论（请说出两点）：
①小灯泡的额定功率是

0.75

W；②

电流随电压的增大而增大

．
（2）他们还注意到，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释：

灯丝的电阻随温度的升高而增大

．
（3）①在如图甲中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接；（请正确选择电表量程）
②请在坐标如图乙中作出小灯泡的电压和电流的关系图象．

（4）他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系．首先把2 欧姆的电阻接入原来小灯泡的位置，调节变限器依次测得数据如表一．
由表一可归纳出：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟它两端的电压成

正

比．然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系．其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关记录读数如表二所示．
由表中的实验数据发现，通过导休的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤，此步骤是：

移动滑动变阻器保持电阻两端的电压不变

．
（5）在（4）物理实验探究中我们采用

控制变量

法来探究问题，我们还学过用这种方法的实验有

探究滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系

．
表一

次数	电阻R=2欧
次数	电压（伏）	电流（安）
1	1	0.5
2	1.6	0.8
3	2	1

表二

次数	电压（伏）	电流（安）
1（R=1欧）	0.6	0.6
2（R=2欧）	1	0.5
3（R=3欧）	1.3	0.43

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科目：初中物理 来源：新编初中物理试卷　　三年级全一册 题型：058

导体的电阻跟导体的材料、长度和横截面积有关，为了研究导体的电阻跟它的长度的关系，用了如图的实验装置．图中AC是一条固定在木板上的粗细均匀的镍铬合金线，B是它的中点．实验中当导线头N接B点时，闭合开关，电流表的

示数是0.24安；当导线头N接C点时，闭合开关，电流表的示数是0.12安，试用上述实验分析并得出实验结论．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的实验：
（1）实验记录与计算如下表：
电压U/V 1.5 2.0 2.5
电流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W 0.33 0.52
灯泡发光情况灯丝暗红微弱发光正常发光
根据他们观察的现象和记录的实验数据分析，你可得出什么结论（请说出两点）：
①小灯泡的额定功率是W；②．
（2）他们还注意到，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释：．
（3）①在如图甲中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接；（请正确选择电表量程）
②请在坐标如图乙中作出小灯泡的电压和电流的关系图象．

（4）他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系．首先把2 欧姆的电阻接人原来小灯泡的位置，调节变限器依次测得数据如表一．
由表一可归纳出：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟它两端的电压成比．然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系．其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关记录读数如表二所示．
由表中的实验数据发现，通过导休的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤，此步骤是：．
（5）在（4）物理实验探究中我们采用法来探究问题，我们还学过用这种方法的实验有．
表一
次数电阻R=2欧
电压（伏）电流（安）
1 1 0.5
2 1.6 0.8
3 2 1
表二
次数电压（伏）电流（安）
1（R=1欧） 0.6 0.6
2（R=2欧） 1 0.5
3（R=3欧） 1.3 0.43

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科目：初中物理 来源：0110 模拟题 题型：实验题

实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的实验：
（1）实验记录与计算如下表：

根据他们观察的现象和记录的实验数据分析，你可得出什么结论（请说出两点）：
①小灯泡的额定功率是_______W；②__________________________________________。
（2）他们还注意到，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释：_____________________________________。
（3）
①在图1中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接；（请正确选择电表量程）
②请在坐标图2中作出小灯泡的电压和电流的关系图象。

（4）他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系。首先把2 欧姆的电阻接人原来小灯泡的位置，调节变限器依次测得数据如表一。
由表一可归纳出：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟它两端的电压成_______比。然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系。其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接人原小灯泡的位置，立即闭合开关记录读数如表二所示。
由表中的实验数据发现，通过导休的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤，此步骤是：__________________________________________________
（5）在（4）物理实验探究中我们采用______________法来探究问题，我们还学过用这种方法的实验有 ________________。

表一表二

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科目：初中物理 来源：2010年中考物理模拟试卷（14）（解析版） 题型：解答题

实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的实验：
（1）实验记录与计算如下表：

电压U/V	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.22	0.26	0.30
功率P/W	0.33	0.52
灯泡发光情况	灯丝暗红	微弱发光	正常发光

根据他们观察的现象和记录的实验数据分析，你可得出什么结论（请说出两点）：
①小灯泡的额定功率是______W；②______．
（2）他们还注意到，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释：______．
（3）①在如图甲中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接；（请正确选择电表量程）
②请在坐标如图乙中作出小灯泡的电压和电流的关系图象．

（4）他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系．首先把2 欧姆的电阻接人原来小灯泡的位置，调节变限器依次测得数据如表一．
由表一可归纳出：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟它两端的电压成______比．然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系．其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关记录读数如表二所示．
由表中的实验数据发现，通过导休的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤，此步骤是：______．
（5）在（4）物理实验探究中我们采用______法来探究问题，我们还学过用这种方法的实验有______．
表一

次数	电阻R=2欧
次数	电压（伏）	电流（安）
1	1	0.5
2	1.6	0.8
3	2	1

表二

次数	电压（伏）	电流（安）
1（R=1欧）	0.6	0.6
2（R=2欧）	1	0.5
3（R=3欧）	1.3	0.43

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