实验 次数 | 动力/N | 动力臂 /m | 阻力/N | 阻力臂 /m | ① | ② |
1 | ||||||
2 | ||||||
3 |
分析 (1)调节杠杆的平衡时,如果杠杆右侧高左侧低,应将两端的平衡螺母向右调节;力臂是支点到力的作用线的垂直距离;
(2)根据实验探究的目的,我们必须要计算动力×动力臂,阻力×阻力臂并进行比较;
(3)根据杠杆平衡条件:F1L1=F2L2;可对弹簧测力计的示数进行判断.
解答 解:(1)调节杠杆的平衡时,如果杠杆右侧高左侧低,应将两端的平衡螺母向右调节;
因为钩码重力竖直向下,当杠杆在水平位置平衡时,支点到力的作用点的距离正好是力臂长,所以使杠杆在水平位置平衡的好处是便于测量力臂;
(2)实验要探究的是杠杆的平衡条件,因此应该计算动力×动力臂,阻力×阻力臂并进行比较.
则表格中:①处应填:动力×动力臂/(N•m),②处应填:阻力×阻力臂/(N•m);
(3)根据杠杆平衡条件:F1L1=F2L2,结合图象可知,在支点右侧的B点,用弹簧测力计拉杠杆,使其在水平位置平衡.
根据杠杆平衡条件8cm×1.5N=10cm×F,
解得弹簧测力计的示数F=1.2N;
保持B点不动,弹簧测力计的方向向右倾斜,这时杠杆右侧的力臂变短,根据杠杆的平衡条件可知,使杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将变大.
故答案为:(1)右;便于直接读出力臂;
(2)动力×动力臂/(N•m); 阻力×阻力臂/(N•m);
(3)1.2;大.
点评 本题考查了杠杆平衡条件的探究实验,明确实验中调节杠杆的方法与意义,会利用杠杆平衡条件来分析力与力臂的关系等,都是本实验经常考查的内容.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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小球编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
小球质量(×10-2kg) | 2 | 5 | 45 | 40 |
小球半径(×10-3m) | 0.5 | 0.5 | 1.5 | 2 |
小球的收尾速度m/s | 16 | 40 | 40 | 20 |
次数 | 小球的质量m | 小球下落的高度h | 小球到达底端的速度v | 木块移动的距离s/cm |
1 | 大 | h0 | v0 | 60.8 |
2 | 中 | h0 | v0 | 48.2 |
3 | 小 | h0 | v0 | 24.5 |
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