分析 根据《义务教育物理课程标准》的内容分析.
解答 解:(1)《义务教育物理课程标准》将内容标准分为科学探究和科学内容两部分,其中科学内容包括物质、运动和相互作用以及能量三个部分.
(2)《义务教育物理课程标准》中,课程目标分为知识技能目标和体验性目标,对不同水平的学习和不同类型的目标要求用不同的行为动词进行描述.请你至少写出6个描述体验性学习目标的行为动词:观察、收集、调查、参与、参加、参观等.
故答案为:(1)科学探究;能量(2)观察、收集、调查、参与、参加、参观.
点评 物理科学是一门实验科学,在义务教育阶段应让学生通过观察、操作、体验等方式,经历科学探究过程,逐步学习物理规律,构建物理概念,学习科学方法,逐步树立科学的世界观.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
电流/A | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.28 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 铜块向铅块传热 | B. | 铅块向铜块传热 | ||
C. | 铜块和铜块没有热传递 | D. | 无法确定 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | V1电压表的示数变大,电流表的示数变小 | |
B. | V1电压表的示数变大,电流表的示数不变 | |
C. | V2电压表的示数与电流表的示数的比值增大 | |
D. | V2电压表的示数与电流表的示数的比值减小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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