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    右图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图像。若用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体。把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比PA:PB为:

    A．1:1; 　　　　　　 B．2:1 ;　　　　　　　 C．4:1 ; 　　　　　 D．8:1.

    C

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，
    （1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是
     
    ；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，这时他应进行的操作是
     
    ．
    （2）右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
    物理量物体 质量m/g 体积V/cm3 质量跟体积的比值m/V/g?cm-3
    铁块1 79 10 7.9
    铁块2 158 20 7.9
    铁块3 237 30 7.9
    铝块1 54 20 2.7
    铝块2 108 40 2.7
    铝块3 162 60 2.7
    ①铁和铝两种不同物质的相同点是：
     
    ；
    不同点是：
     
    ；
    ②铁的密度为
     
    ；
    ③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？
    答：
     
    ；
    ④回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，
    （1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时他应向
    左
    左
    调节平衡螺母，直到天平横梁平衡；
    天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示这时他应
    向右移动标尺上的游码
    向右移动标尺上的游码
    ．
    物质 实验次数 体积/cm3 质量/g 质量与体积的比值  g/cm3
    甲 1 10 18 1.8
    2 20 36 1.8
    3 30 54 1.8
    乙 4 10 8 0.80
    5 20 16 0.80
    6 30 24 0.80
    （2）如表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
    ①分析比较1、2、3（或4、5、6）可得同种物质其质量与体积的比值是
    相同
    相同
    （填相同或不同）
    ②分析比较
    1和4（或2和5、3和6）
    1和4（或2和5、3和6）
    （填序号）可得不同种物质其质量与体积的比值是不同的．
    ③甲物质的密度为
    1.8×103
    1.8×103
    Kg/m3
    ④回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？理由是：
    得出的结论具有普遍性
    得出的结论具有普遍性
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，
    （1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是
    调节平衡螺母，直至指针指到分度盘的中央
    调节平衡螺母，直至指针指到分度盘的中央
    ．天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，这时他应进行的操作是
    移动游码，使横梁平衡
    移动游码，使横梁平衡
    ．
    （2）图表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：铁的密度为
    7.9×103
    7.9×103
    Kg/m3
    物理
    量
    物体    		 质量
    /g    		 体积/cm3 质量跟体
    积的比值/
    g/cm3
    铁块1 79 10 7.9
    铁块2 158 20 7.9
    铁块3 237 30 7.9
    铝块1 54 20 2.7
    铝块2 108 40 2.7
    铝块3 162 60 2.7

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在探究“物体的质量跟体积的比值关系”的实验中，
    （1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是
    平衡螺母向左移
    平衡螺母向左移
    ； 天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示
    （2）这时他应进行的操作是
    增加砝码或右移游码
    增加砝码或右移游码
    ．
    （3）如表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较可得出以下结论：
    物理
    量
    物体    		 质量m/g 体积v/cm3 质量跟体
    积的比值（m/v）/g．cm-3
    铁块1 79 10 7.9
    铁块2 158 20 7.9
    铁块3 237 30 7.9
    铝块1 54 20 2.7
    铝块2 108 40 2.7
    铝块3 162 60 2.7
    ①
    同种物质，质量与体积的比值相同；
    同种物质，质量与体积的比值相同；

    ②
    不同物质，质量与体积的比值不相同；
    不同物质，质量与体积的比值不相同；

    （4）回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？
    这样得出的结论才具有普遍性
    这样得出的结论才具有普遍性

    不行，收集一组数据找不出质量与体积的关系
    不行，收集一组数据找不出质量与体积的关系
    ．

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