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如图为“伏安法”测电阻的电路图,请连接右侧的实物电路.
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分析:由电路图可知,滑动变阻器与灯泡串联,电压表测量灯泡两端的电压;电流表测量电路总电流.
解答:解:从正极开始连接,经过滑动变阻器、电流表、灯泡和开关回到负极,电压表并联在灯泡两端.如图所示:
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点评:本题考查根据电路图连接实物图,关键是明白电路中各个用电器的连接情况;连接实物图是整个初中物理的难点,也是中考必考内容.
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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图是伏安法测电阻的实验器材,其中电池组电压为6V,RX的阻值约10Ω左右.
(1)老师提醒同学们,电压表选用3V的量程.那么,电流表应选用
 
的量程.这样做的优点是:
 
;②以免实验时间过长因
 
而影响阻值.
(2)将图中器材连接成测定RX阻值的实验电路(要求滑动变阻器的滑片P处于最左端时,连入电路的阻值最大).
(3)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中,第3次实验的电表指示如图所示.
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请将读数填入表中,并完成表中的有关计算.
物理量
实验次数
电压/V 电流/A 电阻/Ω
1 2.0 0.20 10.0
2 2.5 0.24 10.4
3
被测电阻值R2=
(4)从记录表中看出,三次实验计算所得的电阻值不完全相同,其原因是
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲所示:电源电压为6V,甲图为伏安法测电阻的电路图;乙图为连接不完整的实物图.
(1)对照电路图甲,用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来.
(2)实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误,如果出现:电流表示数较大,电压表示数为0的现象.其错误属于
C
C

A.电流表的正负接线柱接反
B.电压表的量程选小了
C.电阻Rx发生了短路
D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
(3)实验过程中,某次电流表和电压表的示数如图丙所示,此时测得的Rx=
5
5
Ω.
(4)此实验要多次测量电阻值,最后求电阻值的平均值,其目的是
减小误差
减小误差

(5)该实验装置还可以研究教材上出现过的电学问题是
探究流过电阻的电流与电压的关系
探究流过电阻的电流与电压的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示:电源电压为6V,甲图为伏安法测电阻的电路图;乙图为连接不完整的实物图.
(1)对照电路图甲,用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来.
(2)实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误,如果出现:电流表示数较大,电压表示数为0的现象.其错误属于
C
C

A.电流表的正负接线柱接反
B.电压表的量程选小了
C.电阻Rx发生了短路
D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
(3)电路连接正确后,闭合开关,将滑片P向右移动时,电压表示数
变小
变小
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)实验过程中,某次电流表和电压表的示数如图丙所示,此时测得的Rx=
25
25
Ω.
(5)此实验要多次测量电阻值,最后求电阻值的平均值,其目的是
减小误差
减小误差

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是伏安法测电阻的实验器材,其中电池组电压为6V,RX的阻值约10Ω左右.

(1)老师提醒同学们,电压表选用3V的量程.那么,电流表应选用
0~0.6A
0~0.6A
的量程.这样做的优点是
减小读数误差
减小读数误差

(2)将图甲中器材连接成测定RX阻值的实验电路(要求滑动变阻器的滑片P处于最左端时,连入电路的阻值最大).
(3)同组的小刚连接完电路后,刚一“试触”,就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度,其原因可能是
滑动变阻器滑片没有移到阻值最大处
滑动变阻器滑片没有移到阻值最大处
.(只需答出一种)
(4)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中,第3次实验的电表指示如图乙所示,请将读数填入表中,并完成表中的有关计算
  电压(V) 电(A)  电阻(Ω)
 1 2.0 0.20  10.0 
2  2.5 0.24 10.4 
3  
被测电阻值RX=
(5)从记录表中看出,三次实验计算所得的电阻值不完全相同,其原因是
电阻受温度影响,随温度升高而增大
电阻受温度影响,随温度升高而增大

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科目:初中物理 来源:黄冈难点课课练八年级物理下册(人教版) 题型:022

如图为伏安法测小灯泡电阻时电流表和电压表的表盘,那么表盘中电阻两端的电压为________,流经电阻的电流大小为I=________,所以测得此时电阻值为________,但如果此时把电路断开,那么电流表的读数将为________,此时导体的阻值为________.

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