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【题目】小明小组同学用如图所示的装置探究“水沸腾规律”.请回答下列问题:
(1)实验中观察到水沸腾的现象是 , 实验中还需要记录的物理量有
(2)在不增加器材且水温不变的情况下,如何用比较简单的办法缩短水沸腾前的加热时间?
(3)小明小组同学通过实验现象发现水沸腾时需要吸热,并且温度不变.请写出得到该结论的依据分别是什么?

【答案】
(1)气泡上升变大到水面破裂;水的温度、加热时间
(2)解:在不增加器材且水温不变的情况下,可以通过减少水量来缩短沸腾的时间
(3)解:水沸腾时需要吸收热量的依据:移走酒精灯,水的沸腾会立刻停止,继续加热,水会重新沸腾;温度不变的依据:水沸腾的过程中,温度计的示数保持不变.
【解析】解:(1)水沸腾时各处水的温度相同,气泡在水中上升的过程中,由于受到水的压强减小,气泡变大,上升到水面破裂;在探究“水沸腾规律”时,需要测量水的温度和加热时间;所以答案是:(1)气泡上升变大到水面破裂;水的温度、加热时间(2)适当减少水的质量;(3)水沸腾时需要吸收热量的依据:移走酒精灯,水的沸腾会立刻停止,继续加热,水会重新沸腾;温度不变的依据:水沸腾的过程中,温度计的示数保持不变.
【考点精析】本题主要考查了探究水的沸腾实验的相关知识点,需要掌握沸腾的现象:从底部产生大量气泡,上升,变大到液面破裂,放出气泡中的水蒸气才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用“伏安法”测量一个定值电阻Rx的阻值(约为20Ω左右).实验器材有:定值电阻Rx、电压表(量程0~3V和0~15V)、电流表(量程0~0.6A和0~3A)、滑动变阻器(20Ω 1A)、开关、学生电源各一个,导线若干.
(1)“伏安法”测量电阻的原理是
(2)如图a所示是“伏安法”测量电阻的实验电路图,图中甲、乙为两个电表,其中甲为表;

(3)本实验电源电压选用12V,电压表应该选用量程,电流表选用0~0.6A量程;连接如图b所示的电流表时,应该使电流从“”接线柱流入电流表;

(4)闭合开关后,发现电压表的示数约为6v,电流表示数为零;移动滑动变阻器滑片,电压表示数有明显变化,但电流表示数为零,则发生故障的元件是
(5)排除故障后,接通电路,移动滑动变阻器滑片,当电流表的示数如图13b所示时,通过电阻Rx的电流大小是 A;
(6)经多次测量,小明由实验数据绘制得如图c所示的U-I图象,由图象可知电阻Rx= Ω(保留一位小数);

(7)在物理实验中,经常要对物理量进行多次测量,下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是(填序号).
A.用刻度尺测量物理课本的长与宽
B.探究杠杠的平衡条件
C.测量小灯泡的电功率

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【题目】下列数据最接近实际的是(
A.中学生的体重约为50kg
B.中学生体积约为0.5m3
C.中学生站立对地的压强为1.5×104pa
D.中学生百米比赛的成绩约为8s

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【题目】机械在生活中有广泛的应用.

(1)用图甲的独轮车搬运砖头,车和砖总重G=1200N,独轮车的有关尺寸如图所示.推车时,人手竖直向上的力F为N,这是一个杠杆.
(2)图乙中,用一个滑轮组匀速提升重为200N的物体,物体在4s内上升2m,人所用的拉力为125N.此过程中,人做的有用功是J,拉力的功率是W,滑轮组的机械效率是

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【题目】如图所示,一位同学通过实验探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”.拉动木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时,操作时要求:拉力水平、 , 根据 , 得出摩擦力的大小.

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【题目】按下列要求作图.
(1)在图甲中画出入射光线AO的反射光线和折射光线.

(2)如图乙,一只小球置于光滑水平桌面上,用手指向右弹击小球后,小球在水平桌面上向右运动.画出小球在运动过程中的受力示意图(不计空气阻力).

(3)图丙中,(a)为钢丝钳实物图,其中A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为支点,(b)为单侧钳柄及相连部分示意图.请在(b)中画出钢丝钳剪钢丝时的动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图.

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【题目】甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示,若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B,把它们并排竖直放在水平地面上,则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是(
A.4:1
B.8:1
C.4:3
D.1:2

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【题目】在“探究平面镜成像特点”的实验中,小丽同学选取薄玻璃板、完全相同的棋子A和B、刻度尺、白纸等器材进行实验。

(1)小丽将棋子A放在水平桌面的白纸上,如图所示。她观察发现:薄玻璃板中棋子A的像偏高,且无论在白纸上如何移动玻璃板另一侧的棋子B,都无法使棋子B与A的像完全重合。 产生以上实验现象的原因是
(2)小丽将上述问题解决后,在玻璃板后面的白纸上移动棋子B,直至与棋子A的像完全重合,记录
(3)将棋子A靠近玻璃板,再用棋子B在玻璃板后的白纸上移动,直至它与棋子A的像完全重合,发现棋子B(选填“靠近”或“远离”)玻璃板。
(4)移去棋子B,在此位置上放置一光屏,光屏上(选填“能”或“不能”)承接到棋子A的像。
(5)经过三次实验,记录的像与物对应的位置如图乙所示.为了找到平面镜成像的更多规律,接下来小明应该进行的操作是:

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【题目】为了“探究光反射时的规律”,实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔,依据教材设计了如图所示的实验.

次数

∠i

∠r

1

70°

70°

2

45°

45°

3

30°

30°


(1)实验中还需要的器材是
(2)实验中为了使光线能在纸板上显示出来,方便实验研究,你该采取的操作是
A.向纸板喷烟或雾
B.使光束垂直纸板射到O点
C.使光束贴着纸板射到O点
(3)改变光束入射的角度,多做几次,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹.取下纸板,测量ON两侧的∠i和∠r,将数据记录在上表中,根据数据得出的结论是
(4)若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点,光将沿图中的OE方向射出,因为在反射现象中,

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