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筷子是我国传统的用餐工具,它应用了杠杆的原理,如图甲所示.请你在图乙中标出这根筷子使用时的支点O.并画出动力F1和阻力臂L2
分析:本题考查对力臂概念的理解与运用能力.在物理学中杠杆绕着转动的固定点叫做支点;从支点到力的作用线之间的距离叫力臂.
解答:解:在使用筷子时筷子绕着C点转动,所以C点即为支点;
手的作用力为动力,其方向与筷子垂直,动力的作用点为B点;
食物对筷子的阻碍力为阻力,阻力的作用点为A点.
阻力臂是从支点(C)到阻力的作用线之间的距离,即线段AC的长度.
点评:本题作图的思路是先找到支点和阻力作用线,然后过支点作到阻力作用线的垂线.
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科目:初中物理 来源: 题型:

28、筷子是我国传统的用餐工具,它应用了杠杆的原理,如图甲所示,筷子ABC使用时的支点为C,请在图乙中
画出阻力F2的阻力臂L2以及动力F1的方向.

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23、作图题
(1)筷子是我国传统的用餐工具,它应用了杠杆的原理,如图1甲所示.请你在图1乙中标出这根筷子使用时的支点O.并画出动力F1和阻力臂L2

(2)小华发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯,请将图2连接成能够表示教室里电路实际情况的电路图.

(3)在如图3所示电路中的○内填上适当的电表符号,使电阻R1与R2并联.

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(2008?天河区三模)(1)筷子是我国传统的用餐工具,它应用了杠杆的原理,如图1甲所示,筷子ABC使用时的支点为C,请在图1乙中画出阻力F2的阻力臂L2
(2)如图2所示,物体A处于静止状态,请在图中画出它的受力示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)筷子是我国传统的用餐.如图甲所示,请你在乙图中标出这根筷子使用时的支点O,并画出动力F1和阻力臂L2
(2)小明家有两盏墙壁灯,由一个开关控制,如图丙所示,试将其连接成电路图
(3)小磁针在如图丁所示的位置静止,请标出磁体的磁极,并画出磁感线的方向.
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