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14.小丽家中的电能表表盘如图所示,则小丽家已消耗的电能为958.6kW•h,可以同时使用的用电器总功率不能超过4400W,若电冰箱单独正常工作一天(24小时),(电冰箱的主要技术参数见表),冰箱压缩机实际工作6h.

分析 (1)电能表显示的数字中最后一位是小数,单位为kW•h;
(2)由图可知,电能表正常工作的电压和允许通过的最大电流,根据P=UI求出可以同时使用的用电器的最大总功率;
(3)由表格可知电冰箱一天消耗的电能和电动机的功率,根据P=$\frac{W}{t}$求出冰箱压缩机实际工作时间.

解答 解:(1)由图可知,小丽家已消耗的电能为958.6kW•h;
(2)由图可知,电能表正常工作的电压U=220V,允许通过的最大电流I=20A,
则可以同时使用的用电器的最大总功率:
P=UI=220V×20A=4400W;
(3)由表格数据可知,电冰箱一天消耗的电能W=0.6kW•h,电冰箱的功率P=100W=0.1kW,
由P=$\frac{W}{t}$可得,冰箱压缩机实际工作时间:
t=$\frac{W}{P}$=$\frac{0.6kW•h}{0.1kW}$=6h.
故答案为:958.6;4400;6.

点评 本题考查了电能表的读数和电功率公式、电功公式的应用,从表格和图中得出有用的信息是关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.小丽同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,装置如图1所示.在实验过程中保持凸透镜的位置不变.

(1)实验前应首先调节蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一高度.
(2)改变蜡烛的位置,使其位于20cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、缩小的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”),生活中的照相机就是利用了这样的成像原理,将蜡烛和光屏互换位置,此时烛焰在光屏上成清晰倒立的实像(选填“倒立”或“正立”)接着将蜡烛远离凸透镜,则应将光屏靠近(选填“远离”或“靠近”)凸透镜才能再次在光屏上成清晰的像.
(3)若在实验中发现光屏上所成的烛焰的像偏上,为了能使烛焰的像能成在光屏的中央,应向上调节烛焰的位置.
(4)张老师用发光二极管制作了一个“F”行光源(如图2)代替蜡烛放在30cm刻度处,则光屏上得到的清晰的像应该是图2中的B.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

5.某品牌手持式电动螺丝刀如图甲所示,它有两个开关,其中开关S控制照明灯L和电动机,开关S1只控制照明灯,请在图乙虚线框内将电路图补充完整.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,将气球在头发上摩擦后小女孩的头发会飘起来.下列说法正确的是
(  )
A.气球和头发相互吸引,是因为分子间有引力的缘故
B.气球和头发带异种电荷而相互吸引
C.气球和头发带同种电荷而相互吸引
D.气球吸引头发而头发不吸引气球

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.号称“平稳如地铁,30s完成充电”的武汉市首条有轨电车路线,将于2016年6月正式通车.

(1)有轨电车的车头设计成子弹头形,是为了在行进过程中空气阻力,同时采用了微机控制刹车技术,在平顺较好的轨道上缓慢刹车,可以有效防止由于惯性带来的危害.
(2)假如有轨电车相邻两个车站的间隔均为600m,平均车速为54km/h,电车运行过程中的平均牵引力为8000N保持不变.则电车在相邻两个车站运行的时间为多少?
(3)若有轨电车的车顶安装有一组超级充电电池,总储存电能为2.4kW•h,利用乘客上下车在站台停车时快速充满电.根据设计要求,有轨电车每通过一站,电池剩余电能约为总储存电能的10%.则该电池的输入功率至少为多少?
(4)有轨电车在平直的轨道上行驶时,它消耗的电能主要转化为机械能能,该能量转化的效率约为多少?(计算结果请保留1位小数)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.在探究“凸透镜成像规律”的实验中:
(1)晓红在早上9:00利用太阳光进行观察某凸透镜焦点的活动.她将这个凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,她认为此点就是凸透镜的焦点.你认为该活动过程存在的问题是:凸透镜没有正对太阳光放置;
(2)实验前,必须将烛焰、光屏的中心和凸透镜的光心调整到同一高度上;
(3)如图所示,烛焰能在光屏上形成清晰的像,此像是倒立、放大的实像.如果此时撤去光屏,人眼在图示位置能(填“能”或“不能”)直接看到烛焰的像;
(4)在图中,保持凸透镜的位置不变,如果蜡烛向左移动,为了在光屏上得到一个清晰的像,光屏应该向左(填“左”或“右”)移动;
(5)依次改变蜡烛的位置,移动光屏,直到找到清晰的像.记录的数据如表所示:
次数123456
物距(cm)806030201510
像距(cm)11.51215203040
通过观察数据,可知第6次数据是编造的;
(6)晓红同学在实验过程中,中指的指尖触摸到凸透镜的一小部分.在光屏上没有(填“有”或“没有”) 晓红同学指尖清晰的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小芳和小明分别做了以下两个不同的探究

小芳探究凸透镜成像的规律,她首先按图所示完成仪器装配,图中H点是2倍焦距处.经过调节,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,为了使像能成在光屏的中央,应把蜡烛向上(选填“上”或“下”)调;调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到A点处,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向右移动(填“左”或“右”),这次成的是倒立、放大的实像(选填“放大”或“缩小”).
小明同学在探究同一直线二力合成的实验中,把一根轻质弹簧的一端固定在O点,另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上,每次实验时,他们都将弹簧由A拉伸到B位置.研究过程及实验数据如图9(a)、(b)、(c)所示,请仔细观察图中的装置、操作及现象,然后归纳得出初步结论.
(1)每次弹簧都由A拉伸到B位置的目的是力的作用效果相同;
(2)分析比较图中(a)与(c)中拉力的方向及弹簧的示数可得出的结论是:在同一直线上,方向相反的两个力的合力大小等于两力大小只差,合力的方向跟较大力的方向相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小聪猜想:物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关.于是设计了如图所示的实验:用形状相同的A、B、C、D四个铅球,其中A、C、D三球的质量为m,B球质量为2m,让A、B两球从距沙表明高H处静止下落,C球从距沙表面高2H处静止下落,D球从距沙表面高2H处的光滑弯曲管道上端静止滑入后从管道下端竖直地落下.实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2,C、D两球陷入沙深度均为h3,且h1<h2<h3

(1)本实验中,铅球的重力势能大小是通过铅球陷入沙子的深度来反映的,这里用到的物理学研究问题的方法是转换法;
(2)比较A、B两球,由此可得出结论:高度相同时,质量越大重力势能越大;
(4)比较C、D两球,由此可得出结论:物体的重力势能与物体运动的路径无关(选填“有关”或“无关”).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.如图所示,小灯泡标有“6V 3W”字样,滑动变阻器最大阻值为24Ω,当开关S、S1闭合,滑动变阻器的滑片移至b端,此时灯泡正常发光.(灯泡电阻不随温度变化)求:
(1)电源电压U.
(2)当开关S闭合、S1断开时,滑动变阻器的滑片移动到中点时,灯泡的实际功率.

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