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【题目】压强是表示的物理量.在书包重力一定的情况下,宽的书包带比窄的书包带用起来舒服一些,这是通过从而压强的缘故.

【答案】压力作用效果;增大受力面积;减小
【解析】解:表示压力作用效果的物理量是压强;

在书包重力一定的情况下,宽的书包带比窄的书包带用起来舒服一些,这是通过增大受力面积从而减小压强的缘故.

所以答案是:压力作用效果;增大受力面积;减小.

【考点精析】通过灵活运用压强和减小压强的方法及其应用,掌握压强:作用在物体单位面积上的压力叫做压强.压强用符号p表示.压强是为了比较压力的作用效果而规定的一个物理量;当压力一定时,增大受力面积可以减小压强;当受力面积一定时,减小压力可以减小压强即可以解答此题.

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【题目】仅让一只“220V 100W”的白炽灯泡连续工作15min,如图所示的电能表转盘转动了60r,则灯泡消耗的电能为kWh,实际消耗的功率为W,两端的实际电压(选填“高于”、“等于”或“低于”)额定电压220V.

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【题目】我们使用收音机来选台或换台时,常要旋动收音机上的某个旋钮,这实际上是调节(选填“波长”“波 速”或“频率”)

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【题目】电动自行车已成为大众化的一种交通工具,在使用时人们经常遇到的问题是:一次充满电后行驶不能达到说明书的里程数.为探明原因,小明用家里的电动自行车进行了测试.他骑车在平直的路面上由静止开始运动,获得如图1所示的速度和牵引力随时间变化的关系图象.
(1)由图可知电动自行车的运动特点是: . 7~12s它受到的摩擦力是N.电动自行车匀速行驶100m克服摩擦力做功是J.
(2)小明又在不同负重情况下沿同一路面进行了测试,得到了一次充满电的最大行驶里程如下表,由此可以看出负重与最大行驶里程关系是 . 你认为产生这种现象的原因是

负重(kg)

60

80

100

120

140

一次充满电连续行驶最大里程(km)

20

16.7

14.3

12.5

11.1


(3)电动机是电动自行车上提供动力的装置,其工作原理是
(4)测试过程中,小明还发现随着刹车、启动的次数增加,其能量转化趋势如图2所示,通过分析可知
A.电能利用效率增大,里程增大
B.电能利用效率降低,里程增大
C.电能利用效率增大,里程减小
D.电能利用效率降低,里程减小
(5)除了以上的两个原因外,你认为还有哪些因素会影响电动自行车充满电后的最大行驶里程. . (写出一条)

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【题目】如图(甲)所示,物体甲重30N,被50N的水平压力F压在竖直墙壁上保持静止.如图(乙)所示,物体乙重60N,在40N的水平拉力F作用下,沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f和物体乙受到的摩擦力f分别是( )

A.f=30N,f=60N
B.f=30N,f=40N
C.f=50N,f=60N
D.f=50N,f=40N

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【题目】“可燃冰”作为新型能源,有着巨大的开发使用潜力,同等条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍,说明“可燃冰”的很大.以10倍的关系粗略计算,1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为J,可以使Kg的水从20℃加热至60℃(c=4.2×103J/kg℃,q煤气=4.2×l07J/Kg).

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【题目】阅读短文,回答问题: 电饭锅中的磁钢限温器
电饭锅是生活中常见的用电器:它利用磁钢限温器来控制煮饭过程中的最高温度,磁钢限温器结构如图甲所示,它由永久磁钢、感温磁钢和弹簧等组成,感温磁钢及其外套由弹簧支撑.永久磁钢的磁性不变,感温磁钢的磁性会随温度的升高而减弱,当温度达到103℃时,感温磁钢失去磁性.煮饭时,按下电饭锅的按键,永久磁钢和感温磁钢吸合,同时带动连杆使加热开关闭合,电热盘通电,当温度升高到一定程度,感温磁钢失去磁性,在弹簧的作用下感温磁钢与永久磁钢分离,同时使加热开关断开,按键跳起,电热盘停止加热.

(1)电饭锅煮饭时,电能主要转化为能.
(2)按键未按下时,弹簧处于(压缩/原长/伸长)状态.
(3)磁钢限温器工作时,不同时刻的温度如下表:

时间/min

0

4

8

12

16

20

温度/℃

20

25

43

73

98

103

在图乙中描点并用平滑的曲线作出温度与时间关系的图象.
(4)在磁钢限温器工作过程中,感温磁钢没有磁性的是
A.按下按键时
B.加热升温过程中
C.按键跳开时
D.降温过程中
(5)小明发现用该电饭锅烧开水,当水沸腾时电饭锅的按键没有跳起,原因是

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【题目】3G智能手机,深受广大青少年的喜爱,它不仅能通话,而且能上网、收发各种文字图片信息,3G手机是靠________来传递信息的.上课时一位同学的手机铃声响了,此时手机铃声是________(选填噪声乐音),所以课堂上一定要关闭手机.

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【题目】如图所示,把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上,使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB,并测出反射角和入射角.改变光的入射角度,重复上述实验步骤.
(1)该实验探究的问题是
A.光能否发生反射?
B.光线是否沿直线传播?
C.光是否只能在镜面上反射?
D.反射光线的位置有什么规律?
(2)硬纸板放在平面镜上时,要保持与镜面
(3)将ON右侧纸板向后折,就看不到反射光线,这说明反射光线和入射光线在
(4)接下来,如果想探究对于已知光路,光能否沿它的反方向传播,请你简要说明做法.

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