如图所示为亮度可调台灯的电路示意图，其中AB是一根电阻丝，OP是滑动片，可绕O点旋转，P端与电阻丝接触良好。连接好电路后，滑片OP顺时针转动时，流过灯泡L的电流变 (选填“大”或“小”)，灯泡变 (选填“亮”或“暗”)。
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如图所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是( )
A．使用这个滑轮可以省功
B．使用这个滑轮可以省距离
C．拉起的物体质量越大，滑轮的机械效率越高
D．把物体拉起的越高，滑轮的机械效率越高
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在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：
（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节__________（A/B）的高度，调节它的高度是为了__________．
（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油__________，得出结论．要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是__________．
（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是__________．（答出一个即可）
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科目：初中物理 来源： 题型：
为研究物质的某种特性，某同学测得四组数据，填在下表中：
| 实验次数 | 物质 | 质量（g） | 体积（cm3） | 质量/体积（g/cm3） |
| 1 | 铝块 | 54 | 20 | 2.7 |
| 2 | 铝块 | 108 | 2.7 | |
| 3 | 松木 | 108 | 216 | |
| 4 | 松木 | 10 | 20 | 0.5 |
（1）将上表中空格处
填完整．
（2）比较第l、2两次实验数据，可得出结论：同一物质，它的质量跟它的体积成__________．
（3）比较第2、3两次实验数据，可得出结论：质量相同的不同物质，体积__________．
（4）比较第1、4两次实验数据，可得出结论是__________．
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如图所示电路中，当开关S闭合，滑片P向右移动时，关于两表示数的变化下述正确的是( )
A.电流表、电压表的示数均变大 B.电流表、电压表的示数均变小
C.电流表示数变小， 电压表示数变大 D.电流表示数变大，电压表示数变小
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小松想利用如图的元件组成串联电路，让电流表测L2电流，请你帮他完成下列任务
（1）、在方框内画出电路图
（2）、用笔代替导线连接实物电路（导线不的交叉）
(3)、如图所示，电流表示数为_________, 则通过L1 电流是________,通过L2电流为________
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下列关于热机和环境保护的说法中，正确的是( )
A．热机排出的尾气没有内能
B．热机的效率能达到100%
C．热机都是使用汽油作燃料
D．热机的大量使用会造成环境污染
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科目：初中物理 来源： 题型：
甲、乙两个烧杯，甲杯里装有200g、10℃的水，加热后水的温度升高到60℃，吸收的热量是__________J；乙杯中装有100g、20℃的水，加热后水的温度升高30℃，吸收的热量是___________J．
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能；在海边沙滩，我们经常发现，沙子滚烫，而海水依旧凉爽，这主要是因为海水的 比沙子大。