【题目】探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(1)闭合开关后,滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲吸引大头针的个数________(填“增加”或“减少”),说明电流越________,电磁铁磁性越强.
(2)根据图示的情境可知,________(选填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,________,电磁铁磁性越强.
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【题目】如图所示,过山车是一项富有刺激性的娱乐工具。那种风驰电掣、有惊无险的快感令不少人着迷。如果你对物理学感兴趣的话,那么在乘坐过山车的过程中不仅能够体验到冒险的快感,还有助于理解力学定律。实际上,过山车的运动包含了许多物理学原理,人们在设计过山车时巧妙地运用了这些原理。如果能亲身体验一下由能量守恒、加速度和力交织在一起产生的效果,那感觉真是妙不可言。这次同物理学打交道不用动脑子,只要收紧你的腹肌,保护好肠胃就行了。当然,如果你受身体条件和心理承受能力的限制,无法亲身体验过山车带来的种种感受,你不妨站在一旁仔细观察过山车的运动和乘坐者的反应。
在刚刚开始时,过山车的小列车是依靠一个机械装置的推力推上最高点的,但在第一次下行后,就再也没有任何装置为它提供动力了。事实上,从这时起,带动它沿轨道行驶的唯一的“发动机”将是重力势能,即由重力势能转化为动能、又由动能转化为重力势能这样一种不断转化的过程构成的。重力势能是物体因其所处位置而自身拥有的能量,它是由于物体和地球的引力相互作用而产生的。对过山车来说,它的重力势能在处于最高点时达到了最大值,也就是当它爬升到“山丘”的顶峰时最大。当过山车开始下降时,它的重力势能就不断地减少(因为高度下降了),但能量不会消失,而是转化成了动能,也就是运动的能量。不过,在能量的转化过程中,由于过山车的车轮与轨道的摩擦而产生了热量,从而损耗了少量的机械能(动能和重力势能)。这就是为什么在设计中随后的小山丘比开始时的小山丘略矮一点的原因。
过山车最后一节小车厢里是过山车赠送给勇敢的乘客最为刺激的礼物。事实上,下降的感受在过山车的尾部车厢最为强烈。因为最后一节车厢通过最高点时的速度比过山车头部的车厢要快,这是由于过山车中部的重心最高时,重力势能最大,而当尾部到达最高点时,重心位置已经不在最高位置,已经有一部分重力势能转化为动能了。这样,乘坐在最后一节车厢的人就能够快速地达到和跨越最高点,从而就会产生一种要被抛离的感觉,因为重心正在加速向下运动。尾部车厢的车轮是牢固地扣在轨道上的,否则在到达顶峰附近时,小车厢就可能脱轨飞出去。中前部的车厢情况就不同了,过山车的重心在“身后”,在短时间内,它虽然处在下降的状态,但是它要“等待”重心越过高点被重力推动。
(1)过山车上升阶段,其重力势能__________。(填“增加”、“减少”、“不变”)
(2)过山车在轨道的最低处,运动最快,动能最大,说明物体的动能同_____有关。
(3)设计师所设计的过山车轨道中,过山车依次通过的竖直回环的高度一次比一次低的原因是_________________________________。
(4)在过山车运行起来以后,坐在过山车不同位置的乘客,通过某一竖直回环的最高点时,乘坐在____________( 选填“车中部”、“车尾部”)通过时速度最大。
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【题目】物理学里把________叫做机械运动.乘客坐在行驶的火车上,以火车为参照物.人是________的,以路旁的树木为参照物,人是________的.人步行的速度大约是1.2m/s,表示的物理意义是________:某同学家距学校600m,他以此速度从家步行至学校需要的时间是________s;以该同学身上背着的书包为参照物,他是________的(填“运动”或“静止”).
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【题目】下列事例与相应的解释正确的是( )
A. 电磁起重机对吸起的钢铁卸载﹣﹣切断电流,电磁铁失去磁性
B. 行驶的汽车关闭发动机后还会运动一段时间﹣﹣汽车受到惯性的作用
C. “司南之杓,投之于地,其抵指南”﹣﹣地球对它附近的物体有吸引作用
D. 电炉丝通电后热得发红,与电炉丝连接的导线却不太热﹣﹣通过电炉丝的电流大
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【题目】强利用压力传感器、电磁继电器、阻值可调的电阻R等元件,设计了一个汽车超载自动报警电路,如图甲所示.他了解到这种压力传感器所受压力越大时,输出的电压U就越大,二者的关系如图乙所示.闭合开关S,当继电器线圈中电流大于或等于20mA时,衔铁被吸合.已知传感器的输出电压U即为继电器控制电路的电源电压,线圈的电阻为20Ω.
(1)车辆不超载时,工作电路中绿灯亮;当传感器所受压力增大到一定程度时,红灯亮,说明汽车超载.请你判断灯________(填“L1”或“L2”)是红灯;
(2)在水平路面上,要使该装置报警,通过车辆的最小重力为多少___
(3)请你运用所学物理知识,说明超载的一项危害___
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【题目】小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,选用的实验器材如图所示.
(1)小明同学按图所示的装置放好蜡烛和凸透镜后,左右移动光屏始终得不到烛焰完整的像,其原因是:________.
(2)该同学作了适当调整后,按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在表中.
①实验序号2中所成像的性质为________(选填“倒立”或“正立”)缩小的实像;实验序号3所成像为________(选填“放大”、“缩小”或“等大”)倒立的实像;实验序号5的成像特点,生活中常用的________就是利用这个原理制成的.
②实验序号4中的像距为________cm.
③实验中所用透镜的焦距为________cm.
(3)当烛焰从远处向凸透镜靠近时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向________(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动.
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【题目】晓亮同学在做“测量色拉油密度”的实验中,有以下操作:
①测量出空烧杯的质量;
②在烧杯中倒入适量的色拉油,测量出烧和色拉油的总质量;
③将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中,测出色拉油的体积;
④把天平放在水平桌面上,并调节天平平衡;
为保证测量的准确性,最佳的操作顺序应是( )
A. ④②③① B. ④①②③ C. ①②③④ D. ④①③②
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【题目】小明家有一个质量为150g,体积为600cm3的紫砂壶,他很想知道制做这种紫砂壶的材料的密度.于是他用天平测出壶盖的质量为52.2g,再把壶盖放入装满水的溢水杯中,并测得溢出水的质量为17.4g.求:
(1)这种紫砂壶材料的密度是多少?
(2)该紫砂壶所用材料的体积是多少?
(3)该紫砂壶容积是多少?
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【题目】下面说法中正确的是 ( )
A. 从速度公式可以得出,速度跟物体通过的路程成正比
B. 从速度公式可以得出,速度跟物体运动的时间成反比
C. 比较物体运动的快慢,可以比较相同时间运动的路程
D. 比较物体运动的快慢,必须比较相同路程内所用的时间。
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