【题目】如图所示是小明“测定小灯泡的电功率”的实验过程,其中电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V(灯丝电阻约为12Ω)。
(1)小明连接的实物电路如图甲所示,有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,并补画出正确的连线。
(_____)
(2)纠正电路错误后,闭合开关,移动滑片P到某一点,电压表的示数如图乙所示,若要测量小灯泡的额定功率,应将实物电路中的滑片P向滑动变阻器的_____(选填“左”或“右”)端移动,才能使电压表的示数为2.5V。
(3)移动滑片P,记录多组电压表和电流表的示数,并绘制出如图丙所示的I﹣U图象。根据图象信息,可计算出小灯泡额定功率是_____W。
(4)改正实物连接图甲的错误后,该电路还可以用来做其它实验,请你写出其中两个:①_____; ②_____。
(5)完成上述实验后,小明在缺少电压表的情况下,根据绘制出的图丙小灯泡电流与电压关系图象,设计出了一个测量未知定值电阻的电路,如图丁所示。请根据电路图写出其中一次测量的实验步骤:
①闭合开关S1,断开开关S2,调节滑动变阻器的滑片,使_____;
②闭合开关S2,断开开关S1,_____;
③Rx=_____。
【答案】 左 0.625 测量小灯泡的电阻 研究滑动变阻器的作用或用滑动变阻器改变灯泡的亮度 调节滑动变阻器的滑片使电流表为I灯=0.25A(或0.2A、或0.1A) 保持滑片的位置不变,记录电流表的示数I (或或)
【解析】
(1)电路中,电压表串联在电路中,灯与变阻器并联是错误的,电压表应与灯并联,灯与变阻器串联,如下所示:
(2)灯在额定电压下正常发光,图中电压选用小量程,分度值为0.1V,示数为2.2V,小于灯的额定电压2.5V,应增大灯的电压,根据串联电路电压的规律,应减小变阻器的电压,由分压原理,应减小变阻器连入电路中的电阻大小,故滑片向左移动,直到电压表示数为额定电压2.5V;
(3)根据制出如图丙所示的I﹣U图象,灯的额定电压下的电流为0.25A,故小灯泡额定功率是: P=UI=2.5V×0.25A=0.625W;
(4)根据欧姆定律,改正实物连接图甲的错误后,该电路还可以用来做其的实验:①测量小灯泡的电;因电路中有变阻器,根据变阻器的作用,故还可做②研究滑动变阻器的作用或用滑动变阻器改变灯泡的亮度;
(5)实验步骤:已知灯的电流随电压的变化关系如图丙所示;①闭合开关S1,断开开关S2,调节滑动变阻器的滑片,使电流表为I灯=0.25A(或0.2A或0.1A);
②闭合开关S2,断开开关S1,保持滑片的位置不变,记录电流表的示数I;
③在①中,由图丙知,灯的电压为2.5V(或1.5V或0.5V),在②中,因电路的连接关系没有改变,各电阻的大小和通过的电流不变,灯仍正常发光,根据并联电路电流的规律,通过待测电阻的电流IX=I﹣0.25A(或I﹣0.2A或I﹣0.1A),根据并联电路电压的规律和欧姆定律, Rx=(或 或)。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“冰熔化过程中温度的变化规律”的实验中
(1)实验时某时刻温度计的示数如图甲所示,此时冰的温度是_____℃。
(2)根据实验数据,小明画出了其温度随时间变化的图象如图乙所示,分析图象后可知:不考虑热量损失,第2~4min冰吸收的热量_____(选填“大于““小于”或“等于”)第10~12min水吸收的热量。
(3)若将试管中的水倒掉,装入另一种液体,按图甲所示的装置进行实验,用酒精灯不断给烧杯加热时,最终发现烧杯中的水和试管中的液体都沸腾了,这说明水的沸点_____(选填“高于”、“低于”或“等于”)试管中液体的沸点。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时,采用如图所示的实验装置,请观察甲、乙两图并回答下列问题:
(1)在甲图实验中,若通电时间相同,发现B玻璃管内液面高度变化较大,这表明:在电流相同、通电时间相同的情况下,导体的_____越大,产生的热量越多。
(2)乙图的装置是用来研究电阻丝产生的热量与_____的关系。在实验中观察到左、右两侧U形管中液面都很快出现高度差而且高度差相等,原因是电阻丝_____断路。排除故障后,重新利用乙装置进行实验,要使实验现象更明显,应该将R3换成电阻更_____的电阻(选填“大”或“小”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示在“探究凸透镜成像”的实验中,凸透镜焦距为15cm.
(1)实验前应首先调整蜡烛、凸透镜、光屏,使烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度,其目的是 ______ .
(2)如图,光屏应在___区域前后移动,才能得到清晰、倒立、___(放大/缩小/等大)的实像,根据这一原理人们制成了___(放大镜/幻灯机/照相机).
(3)在蜡烛和凸透镜之间放上一个近视眼镜,则发现像变得模糊了,这时应适当向____ (左/右)移动光屏,才能重新得到清晰的像.
(4)若实验中将光屏换成平面镜,则从侧面 _____(能/不能)看到清晰、倒立的烛焰像,此时凸透镜在平面镜中成像,像与凸透镜大小_________(相等/不相等).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲是汉能便携式薄膜太阳能发电书包,这样的书包给人们带来了全新的体验。如图乙所示,该书包左侧肩带设计有大小吸盘,由于_____的作用,可以在此处放心安放手机。该书包带有两个USB接口,利用该书包给手机充电时,书包相当于_____(选填“电源”或“充电器”)。某时刻,该太阳能发电书包的发电功率为10.5W,接收太阳能的功率为52.5W,则该过程中太阳能的利用率为_____%。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的电路中,电源两端电压保持不变,当开关S闭合时,灯L正常发光.如果将滑动变阻器的滑片P向左滑动,下列说法中正确的是( )
A.电压表的示数变大,灯L变亮
B.电压表的示数变小,灯L变暗
C.电压表的示数变大,灯L变暗
D.电压表的示数变小,灯L变亮
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是额定电压为220V的理发用电吹风的典型电路,其中电热丝通电后可以发热,电动机通电后可以送风,且电动机的额定功率为120W.
(1)要送冷风,选择开关应放在 位置;要送热风,选择开关应放在 位置.(填“A”、“B”或“C”)
(2)若电吹风在额定电压下工作,送冷风时,通电8min电流所做的功是多少?
(3)若电吹风在额定电压下工作,送热风时电路消耗的总功率为560W,则电热丝R的阻值应为多大?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示电路,电源电压不变,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器,闭合开关,将滑动变阻器滑片由一端移到另一端的过程中,电路中电流表示数和电压表示数的关系如图乙所示,则滑动变阻器滑片由一端移到另一端的过程中
A. 电路总功率的最小值为1.8W
B. 电路总功率的最大值为6.4W
C. 定值电阻电功率的最小值为1.35W
D. 定值电阻电功率的变化为4.05W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图甲是小致硏究小灯泡电阻的实验电路图,图乙是小致根据实验数据绘制出的U﹣I图象,小灯泡标有“2V”字样,滑动变阻器R标有“20Ω1A”字样:
(1)闭合开关前,小伟应将滑动变阻器的滑片移到_____端;
(2)小灯泡正常发光时,灯丝的电阻为_____Ω;
(3)当滑片向左滑动时,电流表与电压表示数的比值将_____;
(4)小致又想测未知电阻RX的阻值,但电压表损坏了,于是他设计了如图丙所示电路(R0为已知阻值的定值电阻),并设计了如下实验步骤,请帮他写出RX表达式:
实验步骤:
A.按照设计的电路连接电路;
B.闭合S1和S2记录电流表示数为I1;
C.闭合S1,断开S2,记录电流表示数为I2。
表达式:RX=_____(用已知和测量的物理量的符号表示)。
(5)小明同学认为此实验进行多次测量会更加准确,于是他在图丙的基础上在干路增加了一个滑动变阻器,改变滑动变阻器的阻值,重复上述操作,即可实现多次测量。小明同学的做法是_____,理由是_____,若小明采用这一方法,按照A、B、C的步骤测量,当滑动变阻器在某一阻值时,测量的电阻值_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com